Анализ урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2013

Анализ организационных форм учебного занятия.
Анализ — это метод научного исследования, основанный на разложении целого на составные части и отдельном исследовании каждой из выделенных частей.
Рассматривая учебный процесс как единое целое, при анализе выделяют прежде всего его организационные формы.

Одной из форм организации учебного занятия в современной начальной школе, как и в прошлом веке, является комбинированный урок, на котором решается целый ряд учебных (познавательных) задач: повторение ранее пройденного материала, усвоение новых знаний или способов действий, обобщение материала, контроль и т. д. Однако, особенно во 2-4 классах, на уроке доминирует решение одной из учебных задач, например определение свойств воды или формирование навыка использования алгоритма умножения столбиком. Именно результативность выполнения этой дидактической задачи определяет успех урока.

СОДЕРЖАНИЕ
Вместо вступления 3
Этап подготовки к посещению учебного занятия руководителя школы 4
Содержание образования. Поле смыслов 11
Педагогическая технология учебно-методического комплекта нового поколения и для нового поколения 18
Анализ организационных форм учебного занятия 26
Аспектный анализ как основной вид анализа урока 31
Краткий оценочный анализ урока 36
Анализ организационных форм обучения 42
Методы обучения и их классификация 46
Фронтальный опрос, беседа, наглядный метод и их аспектный анализ 50
Дидактические задачи этапов учебного занятия 58
Структурный анализ учебного занятия 63
Показатели результативности педагогической технологии и реализации дидактической задачи урока 66
Самоанализ урока учителем 72
Приложения
Приложение 1. Освоение практически значимых научных представлений и навыков. Поле смысла (О.В. Захарова) 75
Приложение 2. Протокол урока «Квадратный дециметр и квадратный сантиметр» («Математика», 3 кл., ч. 2; автор учебника — А.Л. Чекин) 77
Приложение 3. Протокол урока «Алгоритм деления столбиком» («Математика», 4 кл., ч. 2; автор учебника — А.Л. Чекин); второй урок по теме 80
Приложение 4. Протокол урока «Измерение площади с помощью палетки» («Математика», 4 кл., ч. 2; автор учебника — А.Л. Чекин); фрагмент урока 82
Приложение 5. Протокол урока «Звери» («Окружающий мир», 2 кл., ч. 2; авторы учебника: О.Н. Федотова, ГВ. Трафимова, С.А. Трафимов) 84
Приложение 6. Протокол заседания клуба младших школьников. «Свойства полезных ископаемых» («Окружающий мир», 3 кл., ч. 2.; авторы учебника: О.Н. Федотова и др.) 86
Приложение 7. Таблица для сбора дополнительных данных на уроке 89
Приложение 8. Протокол урока «Границы России» («Окружающий мир», 4 кл., ч. 2; авторы учебника: О.Н. Федотова и др.) 91
Приложение 9. Протокол урока «Числовые выражения и их значения» («Математика», 2 кл., ч. 1; автор учебника — А.Л. Чекин) 95
Приложение 10. Анализ уроков по русскому языку и литературному чтению (Н.А. Чуракова) 99
Приложение 11. Тестовые задания для выпускников начальной школы (на основе единого текста) 104
Словарь 115
Литература 117.

Купить книгу Анализ урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2013 .

Купить книгу Анализ урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2013 .

Купить книгу Анализ урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2013 .

Купить книгу Анализ урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2013 .