Научный материализм, Олафсен Т., 2021.
Научный материализм — это первая полноценная общественная теория, которая позволяет построить общество на принципах согласия, отбросив прежний вездесущий принцип управления через насилие. В ней описывается природная сила, которая движет всеми живыми существами, и объясняется принцип эффективного управления людьми. Книга содержит массу полезных отсылок и помогает сформировать ясную научную картину мира.
Познание и коллектив.
К моей удаче, мне не пришлось придумывать, как начинать познание мира. Я был ещё ребёнком, когда меня в общем порядке отправили учиться в начальную школу. Там знания о мире предлагались мне независимо от моего желания. Такое будущее было мне уготовано на одиннадцать лет вперёд, а далее виднелась перспектива поступления в высшее учебное заведение, где, как я представлял, я смогу продолжить расширять свои познания о мире. В течение первых девяти — десяти лет школы это представление оставалось неизменным, но позднее я всё более осознавал, что получение высшего образования подразумевает лишь некоторое расширение общих познаний, а более направлено на получение узкой специализации.
Это в первую очередь навело меня на мысль о том, что для одного человека никак не возможно постичь всё знание, накопленное человечеством — если нужно потратить несколько лет на изучение одной специальности, а всего существуют тысячи специальностей, то для освоения их всех или хотя бы только важнейших из них не хватит никакой человеческой жизни. Это могло бы являться причиной большого огорчения, но в обществе с высокой степенью разделения труда, коим является современное человечество, давно сложилась практика, когда учёные и инженеры различных направлений интерпретируют сложнейшие результаты своей деятельности в популярную форму, доступную для понимания широкого круга лиц, и, таким образом, облегчают хозяйственную деятельность человека без необходимости долго учиться. Так, например, можно вполне успешно управлять воздушным судном, при этом плохо разбираясь в химических аспектах горения нефтепродуктов в турбореактивном двигателе, а также конвертировать музыкальные записи в компактный цифровой формат при помощи программного приложения, при этом не имея ни малейшего представления, как в этом участвуют математические преобразования Фурье.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие: как извлечь пользу из этой книги.
Введение.
Часть 1. Адаптация разума к проблеме бытия.
Глава 1. Сознание и неопределенность.
Глава 2. Познание и коллектив.
Глава 3. Что есть благо.
Глава 4. Сравнение идеалистического и материалистического подходов к описанию бытия.
Глава 5. Проблемы восприятия.
Часть 2. Грамотное мышление.
Глава 6. Что есть реальность.
Глава 7. Пространство.
Глава 8. Материя.
Глава 9. Время.
Глава 10. Знание. Истина. Факт.
Глава 11. Принципы и методы грамотного мышления.
Принцип многообразия вариантов.
Дисциплина мышления.
Ориентация на эффективность.
Принятие реальности.
Критическое мышление.
Абстрагирование.
Восхождение от абстрактного к конкретному.
Обобщение.
Классификация.
Добавление к классу.
Описание.
Введение определений.
Анализ.
Синтез.
Аналогия.
Моделирование.
Индукция.
Дедукция.
Мысленный эксперимент.
Идеализация.
Формализация.
Исторический метод (интерполяция и экстраполяция).
Первый закон логики: закон тождества.
Второй закон логики: закон противоречия.
Третий закон логики: закон исключённого третьего.
Четвёртый закон логики: закон достаточного основания.
Критерий достаточного основания.
Правило прецедента.
Общее условие для логических умозаключений.
Обращение суждений.
Силлогизм.
Доказательство.
Аксиоматический метод.
Гипотетико-дедуктивный метод Отказ от привлечения лишних сущностей («Бритва Оккама»).
Построение алгоритма.
Прогноз.
Первичный подход к изучению явления.
Работа с вопросами.
Расширенный первый закон логики.
Единство знаний группы.
Очевидность формулировок.
Бремя доказательства («Чайник Рассела»).
Часть 3. Научный материализм и развитие общества.
Глава 12. Некоторые частности научно-материалистической картины мира.
Диалектика как метод.
Диалектическая логика.
Отношение бытия и сознания.
Научный материализм и религия.
Перемещения во времени.
Искривление пространства-времени.
Антиматерия.
Тёмная энергия.
Глава 13. Некоторые частности знания об основной биологической задаче человека.
Средства массовой информации.
Коррупция государственных чиновников Мораль и закон.
Свободная рыночная конкуренция.
Сменяемость власти.
Нобелевская премия.
Три способа заставить людей подчиняться.
Свобода слова.
Служба исполнения наказаний.
Будущее института семьи.
Внешний вид женщин.
Расчеловечивание женщин.
Что есть любовь.
Идеи в массовой культуре.
Избыточная толерантность.
Массовые убийства.
Искусственный интеллект.
Тайное мировое правительство.
Неизбежность войн.
Безусловный базовый доход.
Ценность человеческой жизни.
Привилегии членов парламента.
Реклама быстрого обогащения.
Глава 14. Надконституциональные образующие принципы идеального общества.
Познание мира.
Социализация.
Однополярность морали.
Объединение через согласие.
Сокращение страданий.
Преобладание производства над потреблением.
Равенство прав и возможностей.
Щадящее обращение с природой.
Глава 15. Механизм перехода общества к разумному состоянию.
Глава 16. Недостатки марксизма-ленинизма и левого движения.
Заключение.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Теги: учебник по психологии :: психология :: Олафсен
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Новые IQ тесты, Айзенк Г., 2003
- Методика диагностики темперамента (формально-динамических характеристик поведения), Учебно-методическое пособие, Стреляу Я., Митина О., Завадский Б., Бабаева Ю., Менчук Т., 2009
- Застенчивый ребенок, Зимбардо Ф., Рэдл Ш., 2005
- Диагностика эмоциональных нарушений у детей, Учебное пособие, Бардышевская М.К., Лебединский В.В., 2003
- Выраженность риска у студентов, Монография, Чебыкин А.Я., Вдовиченко О.В., 2004
- Теории личности, Основные положения, исследования и применение, Хьелл Л., Зиглер Д., 1992
- Теории личности, Хьелл Л., Зиглер Д., 2008
- Совершенствование памяти, Логвинов Ю.С., 2009