История, Всеобщая история, История Нового времени, Конец XV-XVII века, Методическое пособие, К учебнику Юдовской А.Я., 7 класс, Коваль Т.В., Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., 2023.
Пособие является частью учебно-методического комплекта по всеобщей истории для 7 класса и создано к учебнику А. Я. Юдовской, П. А. Баранова, Л. М. Ванюшкиной «История. Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV—XVII век», разработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом Министерства просвещения России № 287 от 31.05.2021 г.) и Примерной рабочей программы основного общего образования по истории.
Пособие содержит рабочую программу, тематическое планирование, технологические карты уроков. Автором предлагаются различные варианты организации учебных занятий и методические советы по формированию универсальных учебных действий, а также некоторые подходы к оцениванию достигаемых в учебном процессе образовательных результатов.
В пособии представлены дополнительные материалы, которые могут быть использованы при выполнении учащимися проектных и творческих заданий. Рекомендации адресованы как начинающим, так и опытным учителям.
От Средневековья к Новому времени.
В начале урока учитель напоминает учащимся, как работать с учебником. Акцентируется внимание учащихся на возможностях учебника для решения познавательных задач: семиклассники под руководством учителя просматривают оглавление, обращают внимание на хронологические рамки курса, выделяют различные источники информации по поставленному вопросу, в том числе и внетекстовые: рисунки, цветные иллюстрации, карты и схемы. Обсуждается материал для дополнительного изучения.
При переходе к изучению темы ставится одно из познавательных заданий к уроку. Первый пункт плана может быть изучен на основании текста учебника (учащиеся читают пункт «Что называют Новым временем» и выполняют задания 1—3 в конце вводной темы). Учитель может также раскрыть материал, используя в своём рассказе информацию учебника (особое внимание уделяется терминам «Новая история» и «раннее Новое время», а также хронологическим рамкам эпохи) и опираясь на внутрикурсовые связи с историей Средних веков.
Содержание.
Пояснительная записка.
Общая характеристика учебного предмета «История».
Цели изучения учебного предмета «История».
Место учебного предмета «История» в учебном плане.
Содержание учебного предмета «История». 7 класс.
Планируемые результаты освоения учебного предмета «История» на уровне основного общего образования.
Личностные результаты.
Метапредметные результаты.
Предметные результаты.
Воспитание обучающихся средствами учебного предмета «История».
Тематическое планирование. Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV—XVII в. 7 класс (23 ч).
Урок 1. От Средневековья к Новому времени.
Тема I. Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация.
Урок 2. Технические открытия и выход к Мировому океану.
Урок 3. Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия.
Урок 4. Усиление королевской власти в XVI—XVII вв. Абсолютизм в Европе.
Урок 5. Дух предпринимательства преобразует экономику.
Урок 6. Европейское общество в раннее Новое время.
Урок 7. Повседневная жизнь.
Урок 8. Великие гуманисты Европы.
Уроки 9—10. Европейская культура в раннее Новое время.
Урок 11. Рождение новой европейской науки.
Урок 12. Начало Реформации в Европе. Обновление христианства.
Урок 13. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация.
Урок 14. Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.
Урок 15. Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции.
Урок 16. Величие и упадок Испании.
Урок 17. В мире империй и вне его. Страны Центральной, Южной и Юго-Восточной Европы.
Тема II. Первые революции Нового времени. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и в колониях).
Урок 18. Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединённых провинций.
Уроки 19—20. Парламент против короля. Революция в Англии. Путь к парламентской монархии.
Урок 21. Международные отношения в конце XV—XVII в.
Урок 22. Блистательная Порта: период расцвета и начало упадка.
Тема III. Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации.
Урок 23. Индия, Китай и Япония: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени. Начало европейской колонизации.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Теги: методичка по истории :: история :: Коваль :: Юдовская :: Ванюшкина :: 7 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- История, История России, Конец XVII-XVIII века, Методическое пособие, К учебнику Мединского В.Р., 8 класс, Чеботарева Н.С., 2023
- История, История России, Методическое пособие, К учебнику Арсентьева Н.М., 8 класс, Журавлева О.Н., 2023
- История, Всеобщая история, История Нового времени, XVIII век, Методическое пособие, К учебнику Мединского В.Р., 8 класс, Стрелова О.Ю., 2023
- История, История России, XVI - конец XVII века, Методическое пособие, К учебнику Мединского В.Р., 7 класс, Чеботарева Н.И., 2023
- История, 7 класс, Всеобщая история, История Нового времени, Конец XV-XVII века, Методическое пособие, Стрелова О.Ю., 2023
- История, Всеобщая история, 10-11 классы, Базовый уровень, Методическое пособие, 2023
- Методическое пособие по истории СССР (VII класс), Пособие для учителей, Лейбенгруб П.С., 1978
- Источники личного происхождения, Учебно-методическое пособие, Сальникова А.А., Галиуллина Д.М., 2023