Технологии, 11 класс, Коберник А.М., Терещук А.И., Гервас О.Г., 2012

Технологии, 11 класс, Коберник А.М., Терещук А.И., Гервас О.Г., 2012.

   «Технологии» - это предмет, который в наибольшей степени, чем другие школьные дисциплины, позволяет активно развивать творческую личность молодого человека.
Изучение технологий в 11-м классе направлено на подготовку выпускника к сознательному выбору профессии в соответствии с индивидуальными возможностями, что требует не только наличия глубоких знаний тех предметов, которые изучались в течение всех школьных лет, но и умений и способностей использовать эти знания на практике, самостоятельно преодолевать нестандартные жизненные ситуации.




ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВО - ПУТЬ К ПРОГРЕССУ.
Первые изобретения появились еще в эпоху первобытного человека. На то время не было задачи важней, чем выжить. Люди учились простым, но необходимым для жизни вещам: охотиться, выращивать растения, разводить огонь. Таким образом, орудия труда, умение добывать огонь, использовать его для обогрева и приготовления пищи были первыми изобретениями человека.

Разум давал возможность людям совершенствовать различные приспособления, необходимые для выживания. Посуда, колесо, стекло, наскальные рисунки - это тоже примеры первых изобретений.

Процесс создания нового непрерывен - сопровождает человека в течение всей истории развития общества. Сегодня с уверенностью можно утверждать, что практически все предметы, окружающие нас, - ручка для письма, мобильный телефон, рубашка, платье, пуговицы, стекло и т. д. -это результат деятельности нашего ума или изобретения. Изобретения, сделанные людьми, стремившимися к созданию нового, облегчающего труд, а, значит, и саму жизнь.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ОТ АВТОРОВ.
Глава I. ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ СОВРЕМЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.
1. Изобретательство как движущая сила развития современных технологий.
2. «Мозговой штурм».
3. Синектика.
4. Метод контрольных вопросов.
5. Морфологический анализ.
6. Метод случайностей.
7. Функционально-стоимостный анализ.
8. Алгоритм решения изобретательских задач.
Глава II. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
9. Информационные технологии в проектной деятельности.
Глава III. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
10. Эргономика в структуре преобразующей деятельности человека.
11. Методы и средства эргономических исследований.
12. Эстетические условия труда.
13. Значение цвета в эргономическом усовершенствовании производства.
Глава IV. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕХНОГЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ В ПРЕОБРАЗУЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.
14. Глобальные проблемы человечества.
15. Экологические проблемы и пути их преодоления.
16. Энергетические проблемы общества.
17. Природоохранные технологии.
Глава V. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УСПЕХА.
18. Профессиональная деятельность. Основы профессионального самоопределения.
19. Портфолио в профессиональной деятельности человека.
20. Профессиональная карьера.
ПРИЛОЖЕНИЕ. Карта интересов.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Технологии, 11 класс, Коберник А.М., Терещук А.И., Гервас О.Г., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по технологии :: технология :: Коберник :: Терещук :: Гервас :: 11 класс