Биология, 9 класс, Человек и его здоровье, Никишов А.И., Богданов Н.А., 2012

Биология, 9 класс, Человек и его здоровье, Никишов А.И., Богданов Н.А., 2012.
   
   Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом стандарта биологического образования и требований к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Он содержит все необходимые сведения о строении и жизнедеятельности организма человека, способствующие обеспечению здорового образа жизни. Большое внимание в нем уделено вопросам высшей нервной деятельности человека, гигиены и доврачебной помощи.
Материал учебника изложен в строгой логической последовательности и связан между собой как по главам, так и по параграфам, что обеспечивает получение знаний об организме человека как едином целом.
Все главы учебника снабжены красочными иллюстрациями, конкретизирующими содержание изучаемого материала и способствующими его неформальному усвоению.
Объем информации учебника позволяет использовать его также для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам средних учебных заведений.




Место человека в системе органического мира.
Человек появился на Земле в результате длительного эволюционного процесса и своим происхождением связан с животным миром. Как биологическое существо он обладает всеми признаками любого организма: имеет клеточное строение, питается, дышит, растет и развивается, размножается, стареет и умирает. В системе органического мира человек включен в царство животных, с которыми имеет наибольшее сходство: питается готовыми органическими веществами, входящими в состав пищи, имеет приспособления к ее измельчению и перевариванию, способен к активному передвижению, клетки тела лишены плотной оболочки из клетчатки или рогоподобного вещества. В царстве животных человек отнесен к типу хордовых, классу млекопитающих, отряду приматов, семейству гоминид (людей), роду Человек и виду Человек разумный, к которому относятся все люди, живущие на Земле.

Сходство человека с млекопитающими. Из всех существующих животных человек наиболее сходен с млекопитающими (рис. 3), а из них — с приматами. Как у всех млекопитающих, в шейном отделе позвоночника у человека семь позвонков и сочленение первого позвонка с черепом происходит при помощи мыщелков затылочной кости; грудная полость отделена от брюшной полости диафрагмой — грудобрюшной преградой; в кровеносной системе сохранена только левая дуга аорты; кожа имеет волосяной покров и богата потовыми и сальными железами. Человеку, как и млекопитающим, присуще живорождение и выкармливание новорожденных молоком.

Оглавление.
Введение.
1. Науки, изучающие строение и жизнедеятельность человека.
2. Место человека в системе органического мира. Особенности человека как социального существа.
Общий обзор организма человека.
3. Строение и химический состав клетки.
4. Жизнедеятельность клетки.
5. Ткани организма человека.
6. Органы и системы органов тела человека.
Нервная система.
7. Значение, строение и рефлекторная деятельность нервной системы.
8. Строение и функции спинного мозга.
9. Строение и функции стволовой части головного мозга.
10. Передний мозг.
11. Вегетативная, или автономная, нервная система.
Гуморальная регуляция функций организма.
12. Железы внутренней секреции.
13. Гормоны желез смешанной секреции.
Опорно-двигательный аппарат.
14. Строение скелета человека.
15. Химический состав, строение и рост костей.
16. Возможные повреждения скелета и первая помощь пострадавшему человеку.
17. Скелетные мышцы, их строение и функции.
18. Работа мышц. Утомление.
19. Значение физических упражнений и культуры труда в формировании скелета и мускулатуры.
Кровь.
20. Внутренняя среда организма. Состав и функции крови.
21. Форменные элементы крови.
22. Иммунитет.
23. Тканевая совместимость. Переливание крови.
Кровообращение.
24. Строение и функции кровеносной системы.
25. Строение и работа сердца.
26. Регуляция работы сердца.
27. Давление крови в сосудах. Движение крови по сосудам.
28. Предупреждение сердечно-сосудистых заболеваний.
29. Первая помощь при кровотечениях.
Дыхание.
30. Значение дыхания. Строение и функции органов и дыхания.
31. Газообмен в легких и тканях.
32. Дыхательные движения и их регуляция.
33. Гигиена дыхания. Болезни органов дыхания.
34. Первая помощь при поражении органов дыхания.
Пищеварение.
35. Органы пищеварения. Переваривание пищи в ротовой полости.
36. Пищеварение в желудке и кишечнике.
37. Нервная и гуморальная регуляция пищеварения.
38. Профилактика нарушений работы пищеварительной системы.
Выделение.
39. Строение и функции почек.
40. Мочеиспускание и его регуляция. Предупреждение заболеваний почек.
Обмен веществ и превращение энергии в организме.
41. Пластический и энергетический обмены.
42. Виды обмена веществ.
43. Витамины.
44. Нормы питания.
Кожа.
45. Строение и значение кожи.
46. Терморегуляция организма.
47. Закаливание организма. Первая помощь при обморожениях и ожогах, укусах ядовитых змей и клещей, при ужаливании пчелами.
Органы чувств. Анализаторы.
48. Органы чувств и их значение. Строение органа зрения.
49. Нарушения зрения и их предупреждение.
50. Орган слуха.
51. Органы равновесия и мышечного чувства.
52. Органы осязания, обоняния и вкуса.
Высшая нервная деятельность человека (поведение и психика).
53. Высшая нервная деятельность животных и человека.
54. Мышление, речь и внимание.
55. Память.
56. Эмоции и чувства человека.
57. Сон и сновидения.
58. Темперамент и характер.
59. Способности и одаренность.
60. Межличностные отношения.
Размножение и развитие человека.
61. Половая система человека. Оплодотворение.
62. Внутриутробное развитие человека. Роды.
63. Инфекции, передающиеся половым путем. Наследственные заболевания.
64. Развитие человека после рождения.
Заключение.
65. Здоровый образ жизни.

Купить .








Теги: учебник по биологии :: биология :: Никишов :: Богданов :: 9 класс