Биология, 8 класс, Сивоглазов В.И., Сапин М.Р., Каменский А.А., 2016

Биология, 8 класс, Сивоглазов В.И., Сапин М.Р., Каменский А.А., 2016.

  В этом году вы продолжите изучать основы биологии. Познакомившись в предыдущих классах с общими закономерностями строения и жизнедеятельности живых организмов, с многообразием форм жизни, вы готовы к познанию человека как высшей формы живой материи.
Человек — часть живой природы. Ему свойственны все процессы, присущие другим живым организмам, он подчиняется биологическим законам и сам является доказательством их справедливости.
Мы уверены, что изучать человека вам будет интересно и что изученное обязательно пригодится вам в жизни.




НЕАНДЕРТАЛЕЦ.
Стадия древних людей представлена большим числом находок (свыше 100) в Европе, Азии, Африке. Жили древние люди 250—35 тыс. лет тому назад. Все они относились к одному виду — Человек неандертальский 20 Q, названному так в честь долины Неандерталь (Германия), где в горах были обнаружены скелетные останки этого древнего человека. Череп неандертальца был более куполообразным и вмещал мозг объёмом до 1600 см3. Несмотря на это, во внешнем облике неандертальца было ещё много примитивных черт. Так, надбровные валики всё ещё выступали над глазами, подбородочный выступ был развит не очень сильно.

Рост неандертальцев достигал 170 см; они имели крепкое телосложение, обладали развитой мускулатурой, недюжинной физической силой. Неандертальцам выпало жить на Земле в суровое время — в ледниковый период. Спасаясь от холода, они научились добывать и поддерживать огонь, шить из шкур примитивную одежду.

Оглавление.
1. Место человека в системе царства Животные.
2. Эволюция человека.
3. Расы человека.
4. История и методы изучения организма человека.
5. Клеточное строение организма.
6. Ткани и органы.
7. Системы органов.
КООРДИНАЦИЯ И РЕГУЛЯЦИЯ.
8. Гуморальная регуляция.
9. Строение и значение нервной системы.
10. Строение и функции спинного мозга.
11. Строение и функции головного мозга.
12. Полушария большого мозга.
АНАЛИЗАТОРЫ.
13. Зрительный анализатор.
Строение и функции глаза.
14. Анализаторы слуха и равновесия.
15. Кожно-мышечная чувствительность. Обоняние. Вкус.
ОПОРА И ДВИЖЕНИЕ.
16. Кости скелета.
17. Строение скелета.
18. Мышцы. Общий обзор.
19. Работа мышц.
ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА.
20. Кровь.
21. Иммунитет и группы крови.
ТРАНСПОРТ ВЕЩЕСТВ.
22. Органы кровообращения.
23. Работа сердца.
24. Движение крови по сосудам.
ДЫХАНИЕ.
25. Строение органов дыхания.
26. Газообмен в лёгких и тканях.
ПИЩЕВАРЕНИЕ.
27. Пищевые продукты, питательные вещества и их превращение в организме.
28. Пищеварение в ротовой полости.
29. Пищеварение в желудке и кишечнике.
ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ.
30. Пластический и энергетический обмен.
31. Витамины.
ВЫДЕЛЕНИЕ.
32. Строение и значение мочевыделительной системы.
ПОКРОВЫ ТЕЛА.
33. Строение и функции кожи.
34. Роль кожи в терморегуляции организма.
РАЗМНОЖЕНИЕ.
35. Половая система. Оплодотворение и развитие зародыша.
36. Наследственные и врождённые заболевания и их профилактика.
РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА. ВОЗРАСТНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
37. Рост и развитие человека.
ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
38. Рефлекторная деятельность нервной системы.
39. Бодрствование и сон.
40. Сознание и мышление. Речь.
41. Познавательные процессы и интеллект.
42. Память.
43. Потребности. Эмоции и темперамент.
ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ.
44. Здоровье человека. Оказание первой доврачебной помощи.
45. Вредные привычки.
46. Заболевания человека.
47. Двигательная активность и здоровье человека.
48. Закаливание.
49. Гигиена человека.
ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА.
50. Природная и социальная среда обитания человека. Стресс и адаптации.
51. Биосфера и человек. Ноосфера.
Темы для самостоятельной творческой работы и проектно-исследовательской деятельности.

Купить .








Теги: учебник по биологии :: биология :: Сивоглазов :: Сапин :: Каменский :: 8 класс