Художественная графика, Введение в методику преподавания, монография, Барциц Р.Ч., 2016

Художественная графика, Введение в методику преподавания, Монография, Барциц Р.Ч., 2016.

   В монографии рассмотрены основы теории, методики и практики графического изображения применительно к задачам фундаментального обучения студентов, специализирующихся по художественной и печатной графике-эстампу. В издании рассматриваются основные проблемы художественного творчества, раскрываются пути использования черно-белого изображения в графической композиции, встречающиеся в художественном творчестве. Большое внимание уделяется художественному творчеству, раскрываются возможности использования изобразительно-выразительных средств художественной и печатной графики.
Излагается ряд принципиально важных положений, связанных с совершенствованием профессиональной и специальной подготовки художников-педагогов и художников-дизайнеров. Подробно описаны пути и формы воплощения композиционного замысла в разнообразные виды и техники печатной графики с использованием различных Графических приемов и материалов, применяемых Для получения оттиска графического изображения, для исправления и корректировки наиболее распространенных ошибок.
Теоретические и практические положения основаны на многолетних исследованиях автора — ученого, художника-графика, руководителя экспериментально-творческой мастерской графики художественно-графического факультета МИГУ. В монографии в качестве иллюстраций приведены работы студентов, выполненные в экспериментально-творческой мастерской графики кафедры рисунка художественно-графического факультета Московскою педагоги чес кого государственною университета (МПГУ) и факультета изобразительного искусства и народных ремесел Московского государственного областного университета (МГОУ) под руководством автора данного издании.
Монография адресована студентам, аспирантам, преподавателям художественно-графических факультетов педагогических вузов и учителям художественных образовательных учреждений, широкому кругу лиц, интересующихся изобразительным искусством.




Профессионализм художественно-педагогических кадров как критерий эффективности методики их подготовки.
Понятие “практика” так же универсально в своем прочтении, как и понятие “теория”. И, если не суживать его рамками конкретной задачи, анализом конкретно проделанной работы, вряд ли можно получить о нем четкое представление.

Такими рамками, а точнее - методами контроля эффективности обучения графическому искусству - послужил для нас педагогический эксперимент, который был осуществлен в ходе занятий на факультете изобразительного искусства и народных ремесел в Московском педагогическом университете (бывший областной пединститут) и в графической мастерской художественно-графического факультета Московского педагогического государственного университета им. В.И. Ленина (бывший институт союзного значения).

Оглавление.
Предисловие.
Глава I. Художественная графика как предмет развития, воспитания и обучения в деле подготовки художественно-педагогических кадров.
Глава II. Особенности методики преподавания художественной графики как спецдисциплины на художественно-графических факультетах педагогических вузов.
Глава III. Профессионализм художественно-педагогических кадров как критерий эффективности методики их подготовки.
Заключение.
Литература.

Купить .








Теги: учебник по рисованию :: изобразительное искусство :: рисование :: Барциц :: графика