Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста, Семаго Н.Я., 2007

Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста, Семаго Н.Я., 2007.

Представленная в пособии авторская программа предназначена для работы специалиста по разделу «Формирование пространственных представлений» как в качестве развивающей, так и в качестве коррекционной. Она направлена на усвоение ребенком знаний о пространстве как важнейшем этапе в формировании когнитивной сферы ребенка в целом, базисном для дальнейшего развития его мышления. Помимо этого ребенок расширит словарный запас, уточнит и систематизирует свои представления о пространственных категориях речи. Материалы книги также могут быть использованы в работе по ознакомлению детей с окружающим миром, по развитию речи, по формированию элементарных математических представлений. Пособие адресовано педагогам-психологам, учителям-логопедам, учителям-дефектологам и другим специалистам детского сада и школы.



Введение.

В настоящее время отмечается значительный рост числа обращений по поводу тех или иных видов школьной неуспешности или дезадаптации детей младшего школьного возраста, неготовности детей старшего дошкольного возраста к началу школьного обучения. Во многих случаях общая оценка интеллектуального развития подобного контингента детей может и не выходить за пределы средненормативных показателей. В то же время, при более детальном изучении у них обнаруживается специфика двигательного, речевого, когнитивного и эмоционально-аффективного развития, несформированность предпосылок овладения программным материалом. Следует заметить, что данные проблемы в большей или меньшей степени характерны для любого вида отклоняющегося развития. Это связано с тем, что любая форма дизонтогенеза (отклоняющегося развития) характеризуется, в первую очередь, тем или иным типом дефицитарности базовых предпосылок психической деятельности.

Содержание.

Введение.
Теоретические основания программы формирования пространственных представлений.
Организационные аспекты реализации программы ФПГ!.. 15
Критерии оценки результативности работы по программе.
Условия для реализации программы.
Краткое описание тем и разделов программы.
Раздел 1. Формирование собственно пространственных представлений.
Раздел 2. Формирование квазипространственных представлений.
Раздел I. Формирование собственно пространственных представлений.
Формирование схемы тела (Серия 1).
Формирование элементарных пространственных представлений (Серия 2).
Раздел II. Формирование квазипространственных представлений.
Пространственные представления в речи (Серия 3).
Пространственно-временные и математические представления (Серия 4).
Пространство речи и языка (Серия 5).
Приложение 1. Контрольные работы для оценки эффективности сформированности пространственных представлений на этапе.
Приложение 2.
Список рекомендуемой литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста, Семаго Н.Я., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2022-01-24 00:46:30