Психология зрелого и позднего возрастов в вопросах и ответах, Ермолаева М.В., 2004

Психология зрелого и позднего возрастов в вопросах и ответах, Ермолаева М.В., 2004.

   Настоящее учебно-методическое пособие построено как справочник по психологии зрелых и поздних возрастов. Оно представляет собой последовательный анализ обширного фактического материала, касающегося наиболее длительного периода жизненного цикла с позиций целостной современной картины онтогенеза психики, представленной ведущими теориями отечественной и зарубежной психологии развития, с учетом признания гносеологического и интеграционного значения культурно-исторической концепции Л. С. Выготского и созданного им учения о возрасте.
Книга предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Психология», практических психологов, педагогов и социальных работников.

Психология зрелого и позднего возрастов в вопросах и ответах, Ермолаева М.В., 2004


В чем заключается научное содержание понятия «возраст» в психологии?
Возраст (в психологии) — конкретная, относительно ограниченная во времени ступень психического развития индивида и его развития как личности, характеризуемая совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений, не связанных с различием индивидуальных особенностей |29|.

Первая попытка системного анализа категории психологического возраста принадлежит Л. С. Выготскому. Психологический возраст он рассматривал как новый тип строения личности и деятельности и характеризовал его с позиций тех психических и социальных изменений, которые впервые возникают на данной возрастной ступени и которые в самом главном и основном определяют сознание ребенка, его отношение к среде, его внутреннюю и внешнюю жизнь, весь ход его развития в данный момент. Возраст, по определению Л. С. Выготского, это относительно замкнутый цикл развития, имеющий свою структуру и динамику |6|. Учение Л. С. Выготского, которое развивалось и дополнялось его последователями и учениками — это учение о структуре и динамике возраста.

Структура возраста включает в себя характеристику социальной ситуации развития ребенка, ведущего типа деятельности и основных психологических новообразований. В каждом возрасте социальная ситуация развития содержит в себе противоречие (генетическую задачу), которое должно быть решено в особом, специфическом для данного возраста, ведущем типе деятельности. Разрешение противоречия проявляется в возникновении психологических новообразований возраста. Эти новообразования не соответствуют старой социальной ситуации развития, выходят за ее рамки. Возникает новое противоречие, новая генетическая задача, которая может быть решена благодаря построению новой системы отношений, новой социальной ситуации развития, свидетельствующей о переходе ребенка в новый психологический возраст [23]. Таким образом, по мнению Л. С. Выготского, возрасты представляют собой такое целостное динамическое образование, такую структуру, которая определяет роль и удельный вес каждой частичной линии развития. В каждую данную возрастную эпоху развития личность ребенка изменяется как целое в своем внутреннем строении, и законы изменения этого целого определяют движения каждой его части |6|.

Оглавление.
Введение.
Глава 1. Проблемы возраста и проблемы развития в психологии.
Тесты к главе 1.
Литература.
Глава 2. Психология зрелого возраста.
2.1. Общая характеристика зрелости. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность.
2.2. Кризис середины жизни.
2.3. Развитие личности в зрелом возрасте. Особенности зрелой личности.
2.4. Развитие познавательных функций в зрелом возрасте.
2.5. Кризис поздней зрелости.
Тесты к главе 2.
Литература.
Глава 3. Психология позднего возраста. Геронтопсихология.
3.1. Общая характеристика старости. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность.
3.2. Представление о старости и старении в биологии и психологии.
3.3. Особенности личности пожилого человека.
3.4. Эмоциональная жизнь в позднем возрасте.
3.5. Особенности интеллекта и познавательных функций в позднем возрасте.
3.6. Психологическая помощь пожилым людям.
Тесты к главе 3.
Литература.
Ключи к тестам.
Ключи к тестам к главе 1.
Ключи к тестам к главе 2.
Ключи к тестам к главе 3.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психология зрелого и позднего возрастов в вопросах и ответах, Ермолаева М.В., 2004 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - djvu - Яндекс.Диск.

Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-09-22 23:23:36