Разработка и использование внтуришкольных адаптированных учебно-дидактических материалов, Соловьева Т.А., 2019

Разработка и использование внтуришкольных адаптированных учебно-дидактических материалов, Соловьева Т.А., 2019.

Аннотация.

Создание качественных учебников для современной школы, где учатся дети с ограниченными возможностями здоровья, важнейшая задача государства. Однако дефицит специальных учебников еще остается открытой проблемой. Сложности возникают как при применении массовых учебников при обучении детей в специальных классах, так и в случае инклюзии. Методическое пособие содержит простые советы и рекомендации по разработке авторских учебно-дидактических, оценочных и методических материалов, которые вместе с рабочей программой учителя могут составлять учебно-методический комплект для использования внутри конкретной школы. Пособие адресовано педагогам отдельных (специальных) и инклюзивных общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы начального, основного и среднего общего образования.





Пояснительная записка.

Развитие демократических процессов в сфере образования обеспечило доступность выбора родителями образовательной организации для своего ребенка. Расширение сети инклюзивных школ, включение в образовательный процесс всех детей вне зависимости от состояния здоровья и тяжести имеющихся нарушений ставит перед наукой и практикой сложную задачу -обеспечить высокую результативность обучения детей с разными образовательными потребностями в одном классе. В сложившейся ситуации возрастает потребность педагогов в новом современном учебно-дидактическом обеспечении. Широкий диапазон различий в особых образовательных потребностях разных категорий и групп школьников предусматривает широкий перечень разных по формату и содержанию учебных материалов. Использование одного учебника для всех учеников класса становится малоэффективным.

Содержание.

Пояснительная записка.
Глава 1. Кому и зачем может быть полезен предлагаемый подход?
Глава 2. С чего начать?
Глава 3. Как оценить, подходит ли учебник для решения дифференцированных задач обучения, воспитания и развития обучающихся, запланированных учителем в рабочей программе?
Глава 4. У нас есть потребность в специальном учебно-методическом комплекте. Как организовать его разработку?
Глава 5. Адаптируем и упрощаем. или нет?
Глава 6. Что можно и нужно включать в содержание авторского УМК учителя?
Глава 7. К кому обратиться за советом и помощью тем педагогам, кто начинает работу над собственными авторскими учебными материалами для обучающихся с ОВЗ?



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Разработка и использование внтуришкольных адаптированных учебно-дидактических материалов, Соловьева Т.А., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: Соловьева :: 2019 :: разработка :: использование :: школа :: дидактика :: материал