Примерная программа по изучению крымскотатарского языка, Аблятипов А.С., Кемилева Э.Ф., Харахады С.И., 2015

Примерная программа по изучению крымскотатарского языка, Аблятипов А.С., Кемилева Э.Ф., Харахады С.И., 2015.

   Дошкольное образование будучи частью общего образования, является первым шагом воспитания и обучения детей. Он в основном связан с семьёй и является основой всестороннего воспитания будущего человека. Решающее значение для полноценного развития ребёнка имеет своевременное обладание родным языком. Речь тесно связана с познавательным развитием ребёнка, с приобщением его к морально-этическим нормам народа и художественной культуре. Название программы «Чешме» (Облагороженный родник) как символ неисчерпаемости знаний, приносящий радость, утоляющий жажду познания детей данного возраста. Вместе с тем. это не просто дикий родник «Чокъракъ». ручеек которого может затеряться в траве, рыхлой земле, а, облагороженный, ручеёк которого направлен к реке т.е. символ направленной системы обучения родному языку в детском саду, с последующим продолжением в школе.

Примерная программа по изучению крымскотатарского языка, Аблятипов А.С., Кемилева Э.Ф., Харахады С.И., 2015


РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ ВТОРОГО ГОДА ЖИЗНИ.
Образовательные задачи.
• Развитие понимания речи, накопление, обогащение и активизация словаря.
• Включение ребёнка в диалог всеми доступными средствами (подачей голоса, движениями, мимикой, жестами, словами).

Содержание образовательной работы Пассивная (импрессивная) речь:
В процессе режимных моментов и бытовых ситуаций взрослые подводят ребёнка в пониманию функций предметов и действий с ними, учат играть осторожно, заботиться о них (Бу отъмек, оны ашайлар - Это хлеб, его едят. Бу чорап, ояы аягьына киелер - Это носок, его надевают на ножку. Бу топ, оны аталар - Это мячик, его кидают).

Поддерживаем стремление детей общению с взрослыми. Являемся примером правильной речи для детей.
Воспитываем чёткое произношение. Поддерживаем стремление ребёнка говорить простыми предложениями

Увеличиваем количество понятных, доступных возрасту* слов. Учим узнввать, показывать, называть словом окружающие предметы. Называть свое имя, имя близких людей, названия часто используемых предметов, 1-2 животных и растений, части тела человека и животных.

Учим детей сравнивать слова названия часто видимых дома движений (стоит, сидит, ест. идёт, спит, моет, моется, метёт) со словами движениями, связанными с игрой (накорми куклу, машина едет, кидай мячик, купаем куклу). В этот период обогащаем словарь прилагательными (балабан - большой, кучюк - маленький, темиз - чистый, кирли - грязный, дюльбер - красивый и т. д.).

Оглавление.
Примерная программа по крымскотатарскому языку.
Пояснительная записка.
Основное содержание.
Образовательные сайты и электронные адреса.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Примерная программа по изучению крымскотатарского языка, Аблятипов А.С., Кемилева Э.Ф., Харахады С.И., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-08-02 23:38:17