Учебное пособие для преподавателей, Современные дидактические аспекты педагогики, Стороженко Н.Н., 2006

Учебное пособие для преподавателей, Современные дидактические аспекты педагогики, Стороженко Н.Н., 2006.

   Одним из важных процессов, составляющий целостный педагогический процесс, является процесс обучения. В сочинениях древних и средневековых мыслителей под понятиями «обучение», «процесс обучения» понимается главным образом преподавание. В начале нашего века в понятие обучения стали включать уже два компонента составляющих этот процесс - преподавание и учение. Преподавание понимается как деятельность педагогов по организации усвоения учебного материала, а учение - как деятельность обучаемых по усвоению предполагаемых им знаний. Несколько позже в понятии обучения нашли отражение и управляющая деятельность педагога по формированию у обучаемых способностей познавательной деятельности, и их совместная деятельность.




Основы организации занятий.
В подготовке преподавателя к занятию можно выделить три этапа: диагностики, прогнозирования, проектирования (планирования). При этом предполагается, что преподаватель хорошо знает фактический материал, свободно ориентируется в своем учебном предмете. Он ведет и пополняет собственные так называемые тематические папки или рабочие книги, куда заносит новейшие сведения, появившиеся в области преподаваемого им предмета, проблемные вопросы и задания, тестовые материалы и т.д.

Требования, предъявляемые к занятию:
• определенность учебной цели занятия изучение нового материала, закрепление приобретенных знаний, упражнения в применении знаний на практике;
• единство образовательных, развивающих и воспитательных целей: развитие мышления, памяти, внимания, воспитания трудолюбия, дисциплины, волевых качеств, аккуратности и т.д.;
• использование дополнительного материала для развития интереса мыслительной деятельности слушателей, повышения их внимания на любопытные факты, научные исследования и т.д.;
• сочетание на занятии коллективной работы слушателей с индивидуальной.

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Виды обучения.
Объяснительно-иллюстративное.
Проблемное обучение.
Программированное обучение.
Методы обучения.
Алгоритмический метод.
Дедуктивные методы.
Индуктивные методы.
Репродуктивные методы.
Методы активного обучения.
Средства обучения.
Контроль знаний.
Формы контроля.
Методы контроля.
Оценка знаний, умений, навыков.
Основы организации занятий.
Заключение.
Список литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Учебное пособие для преподавателей, Современные дидактические аспекты педагогики, Стороженко Н.Н., 2006 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Стороженко