Китайский язык, 10 класс, Методическое пособие, Базовый уровень, Распертова С.Ю., 2017.
Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программы. Пособие содержит пример рабочей программы (планируемые результаты, основное содержание курса, поурочно-тематическое планирование) и методические рекомендации по использованию методического потенциала учебного издания.
Мозаика.
Мозаика позволяет учащимся в процессе выполнения задания более внимательно изучить собираемое изображение путём рассматривания и анализа его фрагментов.
Мозаика собирается путём перемещения фрагментов на правильные позиции в рабочей области. Правильно установленный фрагмент «прилипает» к рабочей области и становится неактивным. После того как все фрагменты будут установлены на свои места, стыки между ними исчезнут и задание будет считаться выполненным.
Большое количество учебного материала электронного учебника позволяет не только разнообразить формы взаимодействия обучающихся с контентом в учебной деятельности, но и использовать невостребованные материалы при организации внеурочной деятельности.
Содержание.
Пояснительная записка
Общая характеристика предмета «Китайский язык как второй иностранный».
Цели курса.
Место предмета в учебном плане.
Общая характеристика и особенности курса.
Планируемые результаты освоения курса
«Китайский язык как второй иностранный». 10—11 классы.
Личностные результаты.
Метапредметные результаты.
Предметные результаты.
Пример рабочей программы по китайскому языку как второму иностранному. 10 класс.
Планируемые результаты изучения китайского языка как второго иностранного в 10 классе.
Основное содержание курса китайского языка как второго иностранного в 10 классе.
Тематическое планирование курса «Китайский язык как второй иностранный». Базовый уровень. 10 класс.
Методические рекомендации но работе с учебником «Китайский язык. Второй иностранный язык» (базовый уровень) для 10 класса общеобразовательных организаций.
Структура уроков.
Банк заданий.
Речевые зарядки.
Значение иероглифов, входящих в состав ключевых слов.
Дополнительные сведения. Советы. Ответы к упражнениям.
Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения процесса изучения китайского языка как второю иностранного в 10 классе.
Электронная форма учебника.
Установка и активация электронной формы учебников издательства «Русское слово».
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», если она у них есть в наличии, и потом ее скачать на их сайте.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Теги: учебник по китайскому языку :: китайский язык :: Распертова :: 10 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Китайский язык, второй иностранный язык, 5 класс, книга для учителя, Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Холкина Л.С., 2017
- Китайский язык, второй иностранный язык, 5-9 классы, Программа, Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Холкина Л.С., 2017
- Китайский язык, 4 класс, часть 2, Пониматко А.П., Молоткова Ю.В., Букатая А.М., Вэй Вэй, 2016
- Китайский язык, 4 класс, часть 1, Пониматко А.П., Молоткова Ю.В., Букатая А.М., Вэй Вэй, 2016
- Китайский язык для делового общения, Дашевская Г.Я., Кондрашевский А.Ф., 2011
- Китайский язык, самоучитель для начинающих, Цавкелов А.Г., 2014
- 500 китайских слов, Самый простой самоучитель китайского языка, Воропаев Н.Н., Тяньюй М., 2013
- Китайский язык и китайская письменность, Софронов М.В., 2007