Французский язык, 2 класс, книга для учителя, Кулигина А.С., 2012

К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.

Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь, если она у них есть наличии в данный момент.

Также можно купить бумажную версию книги здесь.


Французский язык, 2 класс, Книга для учителя, Кулигина А.С., 2012.

   Книга для учителя является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта по обучению французскому языку во 2 классе. Она включает тематическое планирование, методические рекомендации по организации обучения французскому языку на начальном этапе, примерные сценарии нескольких занятий, а также тексты для аудирования.

Французский язык, 2 класс, Книга для учителя, Кулигина А.С., 2012


Bonjour, comment vous appelez-vous?
Задачи:
1. Работа над артикуляцией, ритмом и интонацией.
2. Ознакомление с вопросом «C’est Michel?» и ответом «Oui, c’est Michel./Non, c’est Nicolas».
3. Формирование речевой компетенции: диалог-обмен информацией (Salut. Je m’appelle... J’habite...).
4. Работа над социокультурным развитием учащихся (французские имена, французские обозначения русских реалий: название страны, городов).
5. Обучение французскому алфавиту (гласные).
6. Формирование готовности к познавательно-поисковому творчеству.

Оснащение занятия: карты России и Франции, аудиоприложение, картинки с изображением мальчиков и девочек.
Сценарий занятия
1. Начало занятия.
М.: Levez-vous, les enfants. Bonjour, les enfants. Asseyez-vous.
Игра «Debout! Assis!».
2. Игра «Qui est-ce?».
Учитель говорит детям, что хочет вспомнить их имена. Ребята становятся полукругом, учитель в центре. Он объясняет им правила игры.
М.: Вы по одному делаете шаг вперёд. Я спрашиваю по-французски: «Кто это?» Вы называете своё имя. Игра продолжается с водящим (см. занятие 1). Дети задают вопрос: «Qui est-ce?» Учитель обучает их вопросу «C’est Michel?» и ответу «Oui, c’est Michel», «Non, c’est Nicolas». Учитель обучает ребят чёткой артикуляции, ритму и интонации фразы. Затем дети прослушивают аудиозапись «Qui parle?».

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Пояснительная записка.
Тематическое планирование.
Примерные сценарии занятий.
Вводный курс. 
Основной этап обучения.
Заключительный этап обучения.
Работа с аутентичными аудиоматериалами.
Тексты для аудирования.

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-03-27 23:45:06