Использование электронных образовательных ресурсов в дошкольном и начальном образовании, Фабрикантова Е.В., Полянская Е.Е., 2016

Использование электронных образовательных ресурсов в дошкольном и начальном образовании, Фабрикантова Е.В., Полянская Е.Е., 2016

ВВЕДЕНИЕ.

В самом общем случае электронными образовательными ресурсами (ЭОР) называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства [39]. К ним, в частности, относятся учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового аудио-/видеомагнитофона или CD/DVD-плеера. Мы сосредоточим свое внимание на наиболее современных и эффективных ЭОР, для воспроизведения которых требуется компьютер. Наиболее часто в образовательных целях используют два подвида ЭОР — информационные ресурсы учебного назначения и цифровые образовательные ресурсы, рассмотрением которых мы и ограничимся.

Использование электронных образовательных ресурсов в дошкольном и начальном образовании, Фабрикантова Е.В., Полянская Е.Е., 2016



ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА.
Информатизация общества, информатизация образования: основные понятия и определения.

Важнейшей специфической чертой современного этапа развития общества является его информатизация. Процесс информатизации общества, начавшись в 70-х годах прошлого столетия, в последние годы приобрел поистине глобальный характер. В настоящее время этот процесс охватил не только все развитые страны мирового сообщества, но и многие развивающиеся страны. В информационном обществе объектами и результатами труда подавляющей части занятого населения становятся информационные ресурсы и научные знания. Эта отличительная особенность нашла свое отражение в определении: «Информатизация общества — это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства являются сбор, накопление, обработка, хранение, передача, использование, продуцирование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена» [14, с. 9].

ОГЛАВЛЕНИЕ.

ВВЕДЕНИЕ.
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА.
АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ. ИСТОЧНИКИ И НОСИТЕЛИ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ.
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ.
МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В НАЧАЛЬНОМ И ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ.
СЕРВИСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Использование электронных образовательных ресурсов в дошкольном и начальном образовании, Фабрикантова Е.В., Полянская Е.Е., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-07-30 11:41:24