Управление школой, Теоретические основы и методы, Учебное пособие, Лазарев В.С., 1997

Управление школой, Теоретические основы и методы, Учебное пособие, Лазарев В.С., 1997.

Учебное пособие, подготовленное сотрудниками Института управления образованием РАО, является первым в истории российской системы образования и не имеет аналогов за рубежом Главный вопрос, на который стремились ответить его авторы, — как должна быть устроена система внутришкольного управления, чтобы эффективно выполнять свои функции В пособии изложены теоретические основы и методы построения организационных структур управления школой, планирования учебно-воспитательною процесса, формирования социально-психологической структуры коллектива, мотивации продуктивной работы педагогов, оценки их деятельности, внутришкольного контроля, выбора стратегии инновационного поведения школы, оценки и выбора новшеств, управления реализацией нововведений системного управления развитием школы правового и экономического обеспечения ее жизнедеятельности Освоение содержания пособия позволит каждому действующему и будущему руководителю школы сформировать собственную управленческую концепцию, базирующуюся на передовых достижениях современной управленческой науки. Книга адресована директорам общеобразовательных учреждений и их заместителям, преподавателям вузов, ИПК, ИУУ, работникам органов управления образованием, научным сотрудникам Многое из изложенного в ней будет полезно также для руководителей других видов образовательных учреждений.

Управление школой, Теоретические основы и методы, Учебное пособие, Лазарев В.С., 1997


Предисловие редактора.
В ряду многих революции произошедших в XX веке (социальных, технических, информационных и др ) одной из наиболее значительных стала управленческая Именно в этом веке управление  сформировалось как особая, интенсивно развивающаяся область профессиональной деятельности Подготовке профессиональных управленцев сегодня уделяется большое и нарастающее внимание во всех развитых странах мира Так, США профессиональную степень Магистра делового администрирования (MBA) ежегодно получают 72 тысячи человек, что составляй четвертую часть всех магистров, которых готовят американские университеты по всем специальностям Только в ведущей европейской  ассоциации EFMD (Европейский фонд развития менеджмента) зарегистрировано около 300 полноценных центров обучения менеджеров.

СОДЕРЖАНИЕ.
РАЗДЕЛ 1.ВВЕДЕНИЕ В НАУКУ УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ.
Глава 1.Становление науки внутришкольного управления как отрасли научного знания. Ее предмет, задачи, методы.
Глава 2.Школа как объект управления.
Глава 3.Система внутришкольного управления: основные понятия.
РАЗДЕЛ 2.УПРАВЛЕНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕМ ШКОЛЫ.
Глава 4.Организация функционирования школы.
Глава 5.Планирование образовательного процесса и школе.
Глава 6.Руководство коллективом: потенциал коллектива, стиль руководства и продуктивность работы.
Глава 7.Руководство коллективом: мотивация и оценка кадров.
Глава 8.Контроль процессов функционирования школы.
РАЗДЕЛ 3.УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ШКОЛЫ.
Глава 9.Многообразие типов инновационного поведения школ и подходов к управлению их развитием.
Глава 10.Оценка и выбор новшеств — начало инновационного процесса.
Глава 11.Управление единичным нововведением.
Глава 12.Системное управление развитием школы.
РАЗДЕЛ 4.ПРАВОВЫЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ.
Глава 13.Общие правовые основы регулирования.
Глава 14.Финансовое планирование и бюджетное нормирование расходов на школу.
Глава 15.Основы организации и оплаты труда и школе.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Управление школой, Теоретические основы и методы, Учебное пособие, Лазарев В.С., 1997 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - djvu - Яндекс.Диск.

Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-09-23 23:43:50