Изобразительное искусство, Учебник для 6-го класса школ общего среднего образования, Мирахмедов К., Каримов В., Нуруллаев И., 2017

Изобразительное искусство, Учебник для 6-го класса школ общего среднего образования, Мирахмедов К., Каримов В., Нуруллаев И., 2017.

Утверждено Министерством народного образования Республики Узбекистан.

Изобразительное искусство, Учебник для 6-го класса школ общего среднего образования, Мирахмедов К., Каримов В., Нуруллаев И., 2017


СТИЛИ И НАПРАВЛЕНИЯ В ИСКУССТВЕ СРЕДНИХ ВЕКОВ.
Искусство средних веков начиналось и продолжалось в различных государствах в разное время. В Европе начиная с 4 века, продолжилось вплоть до возникновения в Италии городов государств в 13-14 веках. В других европейских государствах в Древней Руси, Византии средневековое искусство начиналось в 8 веке и продолжилось вплоть до конца 17 века. Искусство среднего века в странах Востока в Китае и Индии началось гораздо раньше и просуществовало вплоть до 19 века. В Средней Азии искусство средних веков началось в 7 веке и просуществовало до 17 века. Искусство средних веков является основной ступенью в развитии и процветании национальной культуры народов мира.

СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.     
I ЧЕТВЕРТЬ.
Стили и направления в искусстве средних веков.    
Технологический метод художников Китая и Японии, создание композиции на мокрой бумаге (пейзаж, ветка дерева, цветок и др.).    
Изображение в графическом и скульптурном стиле фигуры человека.    
Создать поздравительную открытку посвящённую дню учителей и наставников.    
Создание 2-3 фигурной тематической композиции акварелью или карандашами.    
Лирика и драматизм в скульптуре.
Разработка 2-3 фигурной тематической композиции (спорт, искусство).
Искусство создания скульптуры из мелкой пластики.    
II ЧЕТВЕРТЬ.
Искусство миниатюры Востока.    
Копирование элементов произведений миниатюрного искусства Востока (дерево, вода, гора, камень).    
Создание иллюстрации в стиле миниатюры на основе сюжетов узбекских народных сказок.    
Создание самостоятельной композиции в стиле миниатюры на основе сюжетов классической Восточной литературы.    
Создание шкатулок для композиций, украшенных миниатюрой.
III ЧЕТВЕРТЬ.
Станковая живопись в изобразительном искусстве.    
Художественное осмысление произведений станковой живописи.    
Жизнь и творческая деятельность знаменитых Узбекских и мировых художников творивших в станочном изобразительном искусстве.    
Натюрмортная композиция.    
Создание тематического натюрморта по памяти.    
Создание эскиза сюжетной картины в живописи.    
На основе сюжета литературного произведения самостоятельно создать композицию.    
Пейзаж в изобразительном искусстве.    
Графика (создание эмблемы класса, школы).    
IV ЧЕТВЕРТЬ.
Художественное восприятие портретов выполненных по историческим и мифологическим темам в изобразительном искусстве.     
Создание исторического портрета.     
Создание портрета в мифологической тематике.     
Создание портрета в исторической тематике.     
Создание эскиза сюжетной картины по теме “Весенние хлопоты”.     
Создание сюжетной картины по мифологической теме.    
Моё искусство во взгляде и понимании моих сверстников (заключительный урок).




Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Изобразительное искусство, Учебник для 6-го класса школ общего среднего образования, Мирахмедов К., Каримов В., Нуруллаев И., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-06-15 23:51:36