Использование приёмов ТРИЗ на уроках технологии в соответствии с ФГОС ООО, Аверкова М.А., 2015.
В сборник включены дидактические материалы и методические разработки уроков с использованием приемов ТРИЗ учителей технологии общеобразовательных учреждений г. Пензы.
Фрагменты уроков, содержание открытых задач разработаны учителями технологии - членами творческой группы при муниципальном казённом учреждении «Научно-методический центр г. Пензы»: Александровой Галиной Петровной (СОШ № 68), Моисеевой Евгенией Валентиновной (СОШ № 51), Николовой Ириной Николаевной (ФЭЛ № 29), Пилыциковой Галиной Николаевной (СОШ № 52), Цыгановой Еленой Александровной (СОШ № 20).
Представленные материалы помогут учителям в организации образовательного процесса по технологии в период реализации ФГОС.
Метод «Морфологический анализ».
Особенность метода состоит в подборе возможных решений для отдельных частей задачи (так называемых морфологических признаков, характеризующих устройство) и последующем систематизированном получении их сочетаний (комбинировании).
Для проведения морфологического анализа необходима точная формулировка проблемы для рассматриваемой системы. В итоге даётся ответ на более общий вопрос посредством поиска всевозможных вариантов частных решений, независимо от того, что в исходной задаче речь шла только об одной конкретной системе.
Количество узлов обычно выбирается из условия обозримости и реальности анализа, получаемых впоследствии вариантов: при ручной обработке - 4...7 узлов, при работе на компьютере - в пределах физической возможности вычислительной техники и отведенного на решение задачи времени. Удобно задачу решать в ряд этапов: сначала по ограниченному числу наиболее важных узловых точек, а затем - для дополнительных, второстепенных или выявленных в ходе анализа и представляющих интерес новых узлов.
СОДЕРЖАНИЕ.
От составителей.
Особенности использования элементов ТРИЗ в предметной области «Технология».
Методы и приемы ТРИЗ-педагогики.
Фрагменты уроков технологии с использованием приемов ТРИЗ.
Открытая задача и способы её решения Банк открытых задач.
Адаптированная программа курса «ТРИЗ. Приемы и методы активизации творчества» для профильного обучения учащихся 10 классов.
Список рекомендованной литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Использование приёмов ТРИЗ на уроках технологии в соответствии с ФГОС ООО, Аверкова М.А., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по технологии :: технология :: Аверкова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Технология, учебник для 3 класса школ общего среднего образования, Санакулов Х.Р., Ходиева Д.П., Санакулова А.Р., 2018
- Технология, учебник для 2 класса школ общего среднего образования с русским языком обучения, Санакулов Х.Р., Ходиева Д.П., Санакулова А.Р., 2018
- Технология, учебник для 1 класса школ общего среднего образования с русским языком обучения, Маннапова И., Мавлянова Р., Ибрагимова Н., 2019
- Трудовое обучение, учебник для 5-класса школ общего среднего образования, Шарипов Ш., 2015
Предыдущие статьи:
- Технология добычи полезных ископаемых со дна озер, морей и океанов, Ржевский В.В., Нурок Г.А., 1979
- Сварщик на лазерных и электронно-лучевых сварочных установках, учебное пособие, Овчинников В.В., 2008
- Руководство для обучения токарей по металлу, учебное пособие, Слепинин В.А., 1987
- Производственное обучение слесарей механосборочных работ, Покровский Б.С., 2016