Теория и методика воспитания, Байгулова Н.В., Демина Л.С., 2018.
Пособие может быть использовано в качестве учебно-методического обеспечения практических занятий и самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине «Теория и методика воспитания». Предназначено преподавателям педагогических дисциплин для организации аудиторных занятий, обучающимся для самостоятельной работы, а так же практическим работникам образования и социальной сферы.
Характеристика воспитательного процесса.
Форма проведения занятия - семинарское занятие.
Цель занятия: формирование представлений студентов о теоретико-методологических основах педагогической науки, ее базовых категориях и принципах.
Ключевые понятия: воспитание как социально-педагогическое явление, воспитание как категория педагогики, отношение как педагогическая категория, признаки воспитания, воспитание как элемент культуры.
Вопросы для обсуждения:
1. Воспитание как социально-педагогическое явление и категория педагогики.
2. Диалектика целей воспитания в различные исторические эпохи.
3. Отношение как педагогическая категория и как суть воспитания.
4. Сущность воспитания.
5. Основные признаки воспитания как педагогического явления.
6. Воспитание как элемент культуры.
СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
1. Тематика семинарских и практических занятий.
Тема 1. Характеристика воспитательного процесса.
Тема 2. Воспитательный процесс как часть целостного педагогического процесса.
Тема 3. Воспитательная деятельность.
Тема 4. Современные подходы к воспитанию.
Тема 5. Современные концепции воспитания.
Тема 6. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса.
Тема 7. Содержание воспитательного процесса.
Тема 8. Закономерности и принципы воспитания.
Тема 9. Общие методы воспитания, средства и формы.
Тема 10. Воспитательные технологии.
Тема 11. Воспитательная система: сущность, структура, критерии эффективности.
Тема 12. Воспитательное мероприятие как форма организации воспитательною процесса.
Тема 13. Функции и основные направления деятельности классного руководителя.
Тема 14. Коллектив как объект и субъект воспитания.
Тема 15. Личность и коллектив.
Тема 16. Лидерство в образовании.
Тема 17. Конфликты: сущность и общая характеристика.
Тема 18. Общение и конфликты детей и подростков.
Тема 19. Конфликты в воспитательной деятельности.
2. Решение профессиональных задач.
3. Задания для самостоятельной работы.
4. Тестовые задания для самоконтроля.
5. Комплект компетентностно-ориентированных заданий.
6. Рекомендуемая литература.
Приложения.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теория и методика воспитания, Байгулова Н.В., Демина Л.С., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Байгулова :: Демина
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Если Праздник, то Праздник-Праздник, Осень, часть 1, Галянт И.Г., 2019
- Теория и методика профессиональной подготовки будущих преподавателей физической культуры, Драгнев Ю.В., 2018
- Программа по предмету «Развитие музыкальных способностей детей 3-5 лет», Домогацкая И.Е., 2004
- Развитие художественного творчества детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, монография, Бутенко Н.В., 2018
Предыдущие статьи:
- Теория и методика игровой деятельности дошкольника, Акулович А.Н.
- Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006
- Организационно-методические основы инклюзивного образования, Афонькина Ю.А., Кузьмичева Т.В., 2018
- Современный мир, Материалы для учителя, 11 класс, выпуск 2, Горшков А.И., Майданик К.Л., Пантелеев М.М., 1993