Педагогическая практика по дополнительной специальности «информатика», Капитонова Т.А., 2014
Методическое пособие разработано для студентов, обучающихся по специальности 050201 – «Математика с дополнительной специальностью информатика» очной формы обучения и проходящих педагогическую практику в общеобразовательных школах, лицеях и гимназиях города Саратова.
Место практики в профессиональной подготовке выпускника.
Производственная педагогическая практика по дополнительной специальности является завершающей в структуре практик, организованных в целях подготовки специалиста – учителя математики информатики. Основным содержанием практики является выполнение организационно-управленческих творческих учебных заданий в средних общеобразовательных учреждениях, соответствующих характеру педагогической деятельности будущего учителя информатики. Практика по дополнительной специальности позволяет эффективно сочетать теоретические знания по информатике и методике ее преподавания и приобретенные в ходе прохождения предыдущих практик знания, умения и навыки с практической подготовкой в условиях среднего образовательного учреждения, и направлена на формирование
профессиональных компетенций по избранной специальности.
Содержание.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ.
ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ.
Задание 1.Планирование педагогической деятельности
учителем-практикантом.
Задание 2.Подготовка, проведение и анализ урока.
Задание 3.Организация проектной деятельности учащихся.
Задание 4.Реализация профильного обучения на основе элективных курсов.
Задание 5.Воспитательная работа.
Задание 6.Работа с родителями.
Занятие 7.Педагогическое мастерство учителя.
Занятие 8.Степень личностного само продвижения в профессии:анализ готовности к учебно-методической деятельности.
Занятие 9.Степень личностного само продвижения в профессии:анализ готовности к воспитательной деятельности.
Занятие 10.Степень личностного само продвижения в профессии:анализ готовности к организационно-управленческой деятельности.
Задание 11.Степень личностного само продвижения в профессии:анализ готовности к коммуникативной деятельности.
Задание 12.Степень личностного само продвижения в профессии:анализ готовности к использованию информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.
Задание 13.Оценка деятельности учителя-практиканта участниками педагогического процесса.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Педагогическая практика по дополнительной специальности «информатика», Капитонова Т.А., 2014 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Капитонова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Технология модерации, Зайцев В.С., 2018
- Кейсовое обучение студентов в вузе, Зайцев В.С., 2018
- Частное образование в России, Зайцев В.С., 2018
- Игровая педагогика, Таблица развития, подбор и описание игр, Захарова И.Ю., Моржина Е.В., 2018
Предыдущие статьи:
- Журнал ассоциации инженерного образования России, 2018
- Введение в специальность и информационная культура специалиста, Яконюк Н.П., 2017
- Педагогические технологии, практикум, Фролова П.И., 2012
- Инновационные технологии в управлении качеством образования, Федоров В.А., Колегова Е.Д., 2002