Английский язык, Восковская А.С., Карпова Т.А., 2011

Английский язык, Восковская А.С., Карпова Т.А., 2011.

   Учебник подготовлен по целевому и тематическому принципу, включает курс повторения, позволяющий в предельно короткий срок повторить, обобщить и систематизировать правила чтения, базовую грамматику английского языка, активизировать разговорные клише социально-бытовой сферы общения; основной курс; грамматический справочник; англо-русский словарь активных лексических единиц.
Функциональными целями учебника являются взаимосвязанное развитие навыков и умений основных видов речевой деятельности, систематизация грамматического материала, расширение словарного запаса обучаемых.
Данный учебник подготовлен в соответствии с государственным стандартом, отвечает требованиям программы по дисциплине «Английский язык» и предназначен для основательной подготовки студентов средних специальных учебных заведений к тестированию, сдаче зачетов и экзаменов.




Примеры.
Прочитайте, переведите на русский язык следующие предложения:
1. I am a pupil. 2. Не is a teacher. 3. She is an actress. 4. We are journalists. 5.You are workers. 6. They are drivers. 7.1 have some pens and pencils. 8. He has this book. 9. She has that book. 10. You have some pins and clips. 11. They haven’t any boxes. 12. He was an actor. 13. They were engineers. 14.1 had a ruler. 15. This is a book. 16. It is a book. 17. That is a magazine. 18. Those are newspapers. 19. The text has some paragraphs. 20. The paragraphs have some sentences.

Переведите на английский язык предложения, используя глаголы to be, to have.
1. Он врач. 2. Его жена — учитель. 3. Их сын — бизнесмен. 4. Их дочь — студентка. 5. У него есть эта кассета. 6. Это ее журналы, а то — мои. 7. Это ваши сочинения. 8. У меня было несколько кнопок. 9. У них был этот диск. 10. У меня была эта книга. 11. Моя мама — журналистка. 12. Мой папа — юрист. 13. Мои бабушка и дедушка — пенсионеры. 14. У бабушки есть эти журналы. 15. Моя сестра — ученица. 16. У моей сестры есть эта кассета. 17. Его брат был музыкантом. 18. У его брата есть эти диски. 19. У нее есть несколько булавок. 20. У меня нет этих дисков.

СОДЕРЖАНИЕ.
КУРС ПОВТОРЕНИЯ.
Занятие 1.
Буквы и звуки: Буквы и их алфавитное название.
Правила чтения некоторых согласных.
Правила чтения гласных в I, II, III типах ударных слогов.
Фонетические упражнения.
Грамматика: Местоимения (личные, притяжательные, возвратные, указательные).
Спряжение глаголов be. have, do.
Лексико-грамматические упражнения.
Занятие 2.    
Буквы и звуки: Правила чтения некоторых согласных.
Правила чтения некоторых буквосочетаний Фонетические упражнения.
Словообразование: Суффиксы существительных.
Грамматика: Существительные (множественное число, притяжательный падеж).
Предлоги места Оборот there is/are.
Лексико-грамматические упражнения.
Занятие 3.
Буквы и звуки: Правила чтения некоторых буквосочетаний Фонетические упражнения.
Словообразование: Суффиксы прилагательных.
Грамматика: Прилагательные и наречия (степени сравнения).
Модальные глаголы и их эквиваленты.
Лексико-грамматические упражнения.
Занятие 4.
Буквы и звуки: Сводная таблица правил чтения английских гласных букв.
Грамматика: Временные формы глаголов группы Indefinite (Simple) Active.
Неправильные глаголы (4 группы) Лексико-грамматические упражнения.
Занятие 5.
Буквы и звуки: Сводная таблица непроизносимых согласных.
Грамматика: Числительные.
Вопросительные предложения.
Схема построения вопросительного предложения.
Лексико-грамматические упражнения.
Занятие 6.
Грамматика: Временные формы глаголов группы Indefinite (Simple) Passive.
Падежные предлоги.
Лексико-грамматические упражнения.
Занятие 7.
Грамматика: Временные формы глаголов группы Continuous (Progressive) Active, Passive.
Предлоги направления.
Лексико-грамматические упражнения.
Занятие 8.
Грамматика: Временные формы глаголов группы Perfect Active, Passive.
Предлоги времени.
Лексико-грамматические упражнения.
Занятие 9.
Грамматика: Неличные формы глагола: Infinitive. Gerund.
Лексико-грамматические упражнения.
Занятие 10.
Грамматика: Неличные формы глаголов: Participle I, Participle II.
Лексико-грамматические упражнения.
Социально-бытовые диалоги.
1. Что говорят при встрече и прощании.
2. Как поздравить, сделать комплимент.
3. Как подбодрить, посочувствовать, предложить свою помощь.
4. Как поблагодарить, ответить на благодарность.
5. Как извиниться, попросить прощения, как ответить на извинение.
6. Как выразить (не)согласие с мнением собеседника.
7. Как выразить восторг, удивление.
8. Как выразить сомнение, предостережение, совет, предложение.
9. Как спросить, попросить о чем-нибудь и как ответить.
10. Как говорят по телефону.
Контрольные задания по курсу повторения.
ОСНОВНОЙ КУРС.
Unit 1.
Theme: Му Family.
Texts: 1. Му Family and Me.
2. The Place We Live In Dialogues: 1. Conversation of Two Friends.
2. Choosing a Future Profession.
Grammar Revision: Tenses (Система временных форм английского глагола).
Unit 2.
Theme: How We Spend Our Free Time.
Texts: 1. Different Kinds of Hobbies.
2. Different Types of Book Collections.
Dialogues: 1. My Hobby is Learning a Foreign Language.
2. Conversation Between the Russian and English Students.
Grammar Revision: Verbals (Неличные формы глагола).
Unit 3.
Theme: Different Types of Education.
Texts: 1. Informal and Formal Education.
2. General and Vocational Education.
Dialogues: 1. Conversation about the Education in the UK.
2. Conversation about the Education in the USA.
Grammar Structures: Complex Object (Сложное дополнение).
Unit 4.
Theme: Science and Technology.
Texts: 1. Science and Scientists.
2. Science and Technology.
Dialogues: 1. Conversation about Computers.
2. Conversation about 1BMC.
Grammar Structures: Complex Subject (Сложное подлежащее).
Unit 5.
Theme: Mass Media.
Texts: 1. Television.
2. Radio.
Dialogues: 1. Conversation about Newspapers.
2. Conversation about Advertising.
Grammar Revision: Complex Sentences (Сложноподчиненные предложения).
Unit 6.
Theme: Different Kinds of Arts.
Texts: 1. Theatre.
2. Music in Our Life.
Dialogues: 1. Conversation about Painting.
2. Conversation about Film Industry.
Grammar Structures: Subjunctive Mood. Conditional Clauses (Сослагательное наклонение. Условные придаточные предложения).
Unit 7.
Theme: Problems of Our Planet.
Texts: 1. Environmental Pollution.
2. Radiation.
Dialogues: 1. Conversation about Drugs Addiction.
2. Conversation about Youth Problems.
Grammar Structures: Sequence of Tenses (Согласование времен).
Unit 8.
Theme: Famous People.
Texts: 1. Elizabeth II.
2. G. Washington.
Dialogues: 1. Conversation about A. C. Doyle.
2. Conversation about the English Artists.
Grammar Revision: Complex Object. Complex Subject. Complex Sentences. Subjective Mood. Sequence of Tenses.
TESTS.
Test 1.
Test 2.
Test 3.
Test 4.
Test 5.
Test 6.
Test 7.
Test 8.
TEXTS FOR HOME READING.
1. The Russian Federation.
2. Moscow.
3. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.
4. London.
5. Government in the UK.
6. The United States of America.
7. Washington, D. C.
8. Government in the US.
9. Decades.
10. Festivals and Special Days in the US and UK.
11. Christmas.
12. Social Events and Ceremonies in the US and UK.
13. Holidays in the US and UK.
14. Pubs.
15. Weddings.
16. Colours and their Associations in the US and UK.
ENJOY YOURSELF.
I. Отгадайте слова в лайнвордах.
II. Отгадайте слова в чайнвордах.
Ответы к подразделу «Enjoy yourself».
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК.
Предлоги.
Временные формы глагола.
Соответствие английских временных форм.
временным формам русского глагола.
Грамматические формы с окончанием «-ing».
Грамматические формы с окончанием «-ed».
Грамматические формы с окончанием «-s».
Инфинитивная конструкция
«Сложное дополнение» (Complex Object).
Инфинитивная конструкция
«Сложное подлежащее» (Complex Subject).
Сложноподчиненное предложение
(The Complex Sentence).
Наклонение.
Согласование времен.
Англо-русский словарь активных лексических единиц.
Список использованной литературы.

Купить .








Теги: учебник по английскому языку :: английский язык :: Восковская :: Карпова