Дидактический материал, Для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет, Насекомые, Рыбы, Русланова Н.С.
Представленный дидактический материал один из комплекта пособий по закреплению лексико-грамматической стороны речи при подготовке детей к школе по лексическим темам: «Насекомые» и «Рыбы рек и озер».
Альбом состоит из двух частей, каждая из которых содержит задания, направленные на:
— пополнение словарного запаса детей различными частями речи — существительными, прилагательными, глаголами и др.;
— формирование различных способов словообразования и словоизменения;
— построение предложений разных типов и составление рассказов по опорным картинкам и творческих рассказов.
В альбоме также содержатся задания на развитие логического мышления, зрительного внимания, памяти и пространственной ориентировки.
Задания располагаются с постепенным усложнением речевого материала и могут изменяться на усмотрение педагога в зависимости от возраста и уровня развития детей.
Рыбы.
Назови части тела сома (закрепление навыка употребления формы родительного падежа с предлогом у: у сома — голова, рот, глаза, жабры, усы, туловище, хвост, плавники и т.д.).
Подбери как можно больше слов, которые отвечают на вопрос: какой? (подбор признаков к предметам).
Расскажи, чем питаются рыбы
(закрепление формы творительного падежа существительных:
рыбы питаются — мелкими рыбками, червячками, рачками, водорослями, мошками, комарами...).
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Дидактический материал, Для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет, Насекомые, Рыбы, Русланова Н.С. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Русланова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- 500 идей для творческого развития, Коннер Б., 2017
- Логопедическая работа с детьми с ОВЗ, Иванов В.А., Заплаткина А.А., Сараева О.С., 2017
- Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах, Нестерова О.В., 2006
- Каллиграфия для учителей, Руссков С.П., 1994
Предыдущие статьи:
- Нарушения чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста, Визель Т.Г., 2005
- Учим учиться детей с нарушениями слуха, методические рекомендации, Бурова Н.И., 2016
- Режиссура и менеджмент технологий активно-игрового обучения, Князев А.М., Одинцова И.В., 2008
- Я иду на урок литературы, 10 класс, книга для учителя, Волков С.В., 2000