Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Физический эксперимент в средней школе, Механика, Молекулярная физика, Электродинамика, Шахмаев Н.М., Шилов В.Ф., 1989.

   В книге описаны методика и техника постановки демонстрационных опытов по механике, молекулярной физике и электродинамике с использованием приборов, вошедших в «Типовые перечни учебно-наглядных пособии и учебного оборудования для общеобразовательных школ», и самодельных приборов и приспособлений, изготовленных в школьных мастерских.

Физические взаимодействия и картина мира в школьном курсе, Пособие для учителей, Мултановский В.В., 1977.

   Книга посвящена проблеме формирования материалистического мировоззрения, выработке представлений о единой физической картине мира. В популярной форме в ней раскрывается физический смысл и методологическая роль в теориях физики фундаментальных взаимодействий, излагаются методические идеи структуры и содержания основных физических знаний.

Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе, Кенеман А.В., Кистяковская М.Ю., Осокина Г.И., 1980.

   В книге освещается комплексный подход к процессу обучения детей основным движениям и спортивным упражнениям, подбору материала, различным вариантам его планирования, организации занятий.
Материал, который найдут воспитатели в этой книге, несомненно, будет содействовать лучшей организации обучения и методике руководства разносторонней двигательной деятельностью детей старшего дошкольного возраста. А это, в свою очередь, будет служить своевременной, целенаправленной физической подготовке детей к занятиям в школе.

Физическая география сегодня, Пособие для учителей, Забелин И.М., 1973.

   Автор в популярном изложении знакомит читателей с основными теоретическими вопросами физической географии.
Главное внимание уделяется определению и объяснению понятия «географическая оболочка Земли», включенного в программы средних школ.

Геометрия в задачах, Фетисов А.И., 1977.

   Книга содержит задачи, разнообразные по степени трудности, по всем основным разделам курса геометрии средней школы. Ко всем задачам даны решения или указания к решению. Кинга может быть использована учащимися IX — X классов, желающими углубить и расширить свои математические знания.

Химия и цвет, Книга для внеклассного чтения, 9-10 классы, Фадеев Г.Н., 1977.

   Понять, как устроены молекулы окрашенных веществ и отчего зависит их цвет, поможет эта книга, рассчитанная на учащихся IX—X классов средней школы. В ней раскрывается существо окраски и цвета веществ с точки зрения их химической структуры и химических свойств, а также показана роль цветных молекул в биологии, химической технологии, аналитической химии и в явлениях, с которыми учащиеся сталкиваются в повседневной жизни. Автор рассматривает практическое применение цветных веществ в различных областях техники.

Термальные воды и их использование, Дворов И.М., Дворов В.И., 1976.

   В книге даны общие сведения о происхождении тепла Земли, о неравномерности распределения теплового потока в различных участках земной коры, рассказано о наиболее значительных фактах проявления глубинного тепла на поверхности Земли.
Большое внимание авторы уделили практическому использованию этого источника энергии.

Сборник игр для развития системного мышления, Бут Свини Л., Медоуз Д., 2007.

   Предлагаемые в сборнике практические упражнения и игры направлены на развитие системного мышления, обучение работе в команде, формирование творческого подхода к выполнению любых заданий. Книга адресована учителям средних школ, преподавателям вузов, психологам, педагогам дополнительного образования, всем, кто заинтересован в игровых, активных методах обучения и стремится найти свое решение сложных проблем.