Методика грамматики и орфографии в начальных классах, Кустарева В.А., Никитина Н.К., Рождественский Н.С., 1979

Методика грамматики и орфографии в начальных классах, Кустарева В.А., Никитина Н.К., Рождественский Н.С., 1979.

   В разделе «Общие вопросы методики» учитель не только познакомится с основными задачами, методическими принципами и методами начального обучения русскому языку, но и найдет материал по вопросам планирования, повторения и учета знаний.
В разделе «Основные темы начального курса русского языка» раскрыты особенности работы над конкретными грамматическими темами, например «Звуки и буквы», «Части речи», «Предложение» в I—III классах, и дан дидактический материал. Большое внимание уделяется выработке орфографической грамотности учащихся.




О МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ.
Педагогическая теория и школьная практика знают немало методов, или способов, обучения, которыми может пользоваться учитель начальных классов на уроках русского языка, чтобы достичь лучших результатов в своей преподавательской работе.

В любом учебнике по педагогике и в частных методиках можно найти не только упоминание, но и более или менее полное раскрытие таких общих методов, как догматический, эвристический, проблемный, исследовательский, индуктивный, дедуктивный, метод беседы, наблюдений, самостоятельной работы и т. д.

Универсальной классификации методов школьного обучений в целом и в частности обучения русскому языку нет, да и вряд ли такая классификация возможна и нужна. Ведь классифицировать необходимо с какой-либо одной точки зрения, а так как к сложному процессу обучения можно подходить с разных точек зрения (в зависимости от учебного предмета, содержания, задач, организации и этапов обучения и т. д.), то целесообразнее всего разгруппировать отдельные методы в соответствии с существующими подходами к обучению. Задача предлагаемой статьи и заключается в том, чтобы рассмотреть такие группы, указать наиболее эффективные из них.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ.
Рождественский Н. С. Русский язык как учебный предмет в начальных классах.
Рождественский Н. С. Дидактико-методические принципы начального обучения родному языку.
Рождественский Н. С. О методах обучения.
Суворова Г. Ф. Урок грамматики и правописания.
Суворова Г. Ф. Планирование работы учителя.
Суворова Г. Ф. Учет знаний и навыков.
Шашкова Е. Г. Повторение по грамматике и орфографии.
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА.
Кустарева В. А. Звуки и буквы.
Шашкова Е. Г. Состав слова.
Кустарева В. А. Части речи.
Кустарева В. А. Имя существительное.
Никитина Н. К. Имя прилагательное.
Никитина И. К., Шашкова Е. Г. Местоимение.
Кустарева В. А. Глагол.
Шашкова Е. Г., Никитина Н. К. Наречие.
Фомичева Г. А. Предложение.
Фомичева Г. А. Словосочетание.
Фомичева Г. А. Синтаксические упражнения в связи с развитием речи.

Купить .








Теги: учебник по русскому языку :: русский язык :: Кустарева :: Никитина :: Рождественский :: грамматика :: правописание