Биология, Общая биология, Профильный уровень, 11 класс, Захаров В.Б., Мамонтов С.Г.,Сонин Н.И., Захарова Е.Т., 2007.
Учебник знакомит учащихся с важнейшими закономерностями живого мира. Он дает представление об эволюции органического мира, взаимоотношениях организма и среды.
Учебник адресован учащимся 11 класса общеобразовательных учреждений.
Экспедиционный материал Ч. Дарвина.
Проследим основные этапы жизненного пути, формирование мировоззрения Дарвина и его систему доказательств.
Чарлз Роберт Дарвин родился 12 февраля 1809 г. в семье врача. В университете он обучался сначала на медицинском, потом на богословском факультете и собирался стать священником. В то же время он проявлял большую склонность к естественным наукам, увлекался геологией, ботаникой и зоологией. После окончания университета (1831) Дарвину предлагают место натуралиста на корабле «Бигль», отправляющемся в кругосветное путешествие для картографических съемок. Дарвин принимает приглашение, и пять лет, проведенных им в экспедиции (1831—1836), стали поворотным пунктом в его собственной научной судьбе и в истории биологии.
Во время путешествия наблюдения, сделанные очень точно и профессионально, заставили Дарвина задуматься над причинами сходства и различий между видами. Главная его находка, обнаруженная в геологических отложениях Южной Америки, — это скелеты вымерших гигантских неполнозубых, очень сходных с современными броненосцами и ленивцами (рис. 1.1). Еще большее впечатление произвело на Дарвина изучение видового состава животных на Галапагосских островах.
Содержание.
Предисловие.
Раздел I. Учение об эволюции органического мира.
Глава 1. Закономерности развития живой природы. Эволюционное учение.
1.1. Истории представлений о развитии жизни на Земле.
1.1.1. Античные и средневековые представления о сущности и развитии жизни.
1.1.2. Система органической природы К. Линнея.
1.1.3. Развитие эволюционных идей. Эволюционная теория Ж.-Б. Ламарка.
1.2. Предпосылки возникновения теории Ч. Дарвина.
1.2.1. Естественнонаучные предпосылки теории Ч. Дарвина.
1.2.2. Экспедиционный материал Ч. Дарвина.
1.3. Эволюционная теории Ч. Дарвина.
1.3.1. Учение Ч. Дарвина об искусственном отборе.
1.3.2. Учение Ч. Дарвина о естественном отборе.
1.4. Современные представления о механизмах и закономерностях эволюции. Микроэволюция.
1.4.1. Вид. Критерии и структура.
1.4.2. Эволюционная роль мутаций.
1.4.3. Генетическая стабильность популяций
1.4.4. Генетические процессы в популяциях.
1.4.5. Формы естественного отбора.
1.4.6. Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат действия естественного отбора.
1.4.7. Видообразование как результат микроэволюции.
Глава 2. Макроэволюции. Биологические последствия приобретения приспособлений.
2.1. Пути достижения биологического прогресса (главные направлении прогрессивной эволюции).
2.1.1. Арогенез.
2.1.2. Аллогенез.
2.1.3. Катагенез.
2.2. Основные закономерности биологической эволюции.
2.2.1. Закономерности эволюционного процесса.
2.22. Правила эволюции.
Глава 3. Развитие жизни на Земле.
3.1. Развитие жизни в архейской эре.
3.2. Развитие жизни в протерозойской и палеозойской эрах.
3.3. Развитие жизни в мезозойской эре.
3.4. Развитие жизни в кайнозойской эре.
Глава 4. Происхождение человека.
4.1. Положение человека в системе животного мира.
4.2. Эволюция приматов.
4.3. Стадии эволюции человека.
4.4. Современный этап эволюции человека.
Раздел II. Взаимоотношения организма и среды.
Глава 5. Биосфера, ее структура и функции.
5.1. Структура биосферы.
5.1.1. Косное вещество биосферы.
5.1.2. Живые организмы (живое вещество).
5.2. Круговорот веществ в природе.
Глава 6. Жизнь в сообществах. Основы экологии.
6.1. История формирования сообществ живых организмов.
6.2. Биогеография. Основные биомы суши.
6.2.1. Неарктическая области.
6.2.2. Палеарктическая область.
6.2.3. Восточная область.
6.2.4. Неотропическая область.
6.2.5. Эфиопская область.
6.2.6. Австралийская область.
6.3. Взаимоотношения организма и среды.
6.3.1. Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы.
6.3.2. Абиотические факторы среды.
6.3.3. Взаимодействие факторов среды. Ограничивающий фактор.
6.3.4. Биотические факторы среды.
6.3.5. Смена биоценозов.
6.4. Взаимоотношения между организмами.
6.4.1. Позитивные отношения — симбиоз.
6.4.2. Антибиотические отношения.
6.4.3. Нейтрализм.
Глава 7. Биосфера и человек. Ноосфера.
7.1. Воздействие человека на природу в процессе становления общества.
7.2. Природные ресурсы и их использование.
7.2.1. Неисчерпаемые ресурсы.
7.2.2. Исчерпаемые ресурсы.
7.3. Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды.
7.3.1. Загрязнение воздуха.
7.3.2. Загрязнение пресных вод.
7.3.3. Загрязнение Мирового океана.
7.3.4. Антропогенные изменения почвы.
7.3.5. Влияние человека на растительный и животный мир.
7.3.6. Радиоактивное загрязнение биосферы.
7.4. Охрана природы и перспективы рационального природопользования.
Глава 8. Бионика.
Заключение.
Основные вехи в развитии биологии.
Список дополнительной литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Биология, Общая биология, профильный уровень, 11 класс, Захаров В.Б., Мамонтов С.Г.,Сонин Н.И., Захарова Е.Т., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по биологии :: биология :: Захаров :: Мамонтов :: Сонин :: Захарова :: 11 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Повадки диких зверей, Корытин С.А., 2006
- Биогеография, Второв П.П., Дроздов Н.Н., 2001
- Зимостойкость растений, Громов А.А., Щукин В.Б., Хилько Л.Н., 2004
- Песец Ямала, Штро В.Г., 2009
Предыдущие статьи:
- Биология, 8 класс, Бедарик И.Г., Бедарик А.Е., Иванов В.Н., 2018
- Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии, 11 класс, Повышенный уровень, Хруцкая Т.В., 2018
- Биология, 7 класс, Ильченко В.Р., Рыбалко Л.Н., Пивень Т.А., 2007
- Животное население почв бореальных лесов Западно-Сибирской равнины, Строганова Б.Р., Порядина Н.М., 2005