Учителю физики о развивающем образовании, Самоненко Ю.А., 2020

Учителю физики о развивающем образовании, Самоненко Ю.А., 2020.

В пособии рассмотрены вопросы психологии обучения, общей дидактики и методики преподавания школьной физики. Анализируются причины затруднений учащихся при изучении школьной физики, намечены пути их преодоления. Рассматриваются возможности усиления мотивации к обучению и развивающего эффекта от изучения физики. Пособие содержит дидактические материалы по разделу «Механика» для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике, конкурсным испытаниям и олимпиадам. Для учителей школ, педагогов дополнительного образования, авторов школьных учебников и методических пособий по школьной физике.




Объект и предмет науки. Физические явления. Физические величины. Разделы физики.
Слово «объект» широко употребляется в науке. Например, объектом изучения в науке могут быть: лесные массивы, планеты Солнечной системы, микроорганизмы, полярные сияния, народные пословицы, человеческий характер и т. д. Объекты изучения обладают свойствами. Корень этого слова «свой-» обращает наше внимание на то, что составляет своеобразие всякой вещи, ее признак. Вместе с тем по ряду признаков объекты могут быть сходными. Так, биллиардный шар и яблоко обладают общим свойством — округлостью. Однако мы их не перепутаем. Эти вещи сильно различаются другими свойствами.

Содержание.
Предисловие.
Тема 1.Учебный предмет и предмет изучения. Различают ли эти понятия школьники?
Тема 2.Концептуальная схема механики.
Тема 3.Сколько физических величин должен знать школьник?
Тема 4.Непростая история простых механизмов.
Тема 5.Что должен знать школьник о познавательных методах?
Тема 6.«Инерция» в трактовке явления инерции.
Тема 7.Силы в школьном курсе физики.
Тема 8.Как придумать и решить задачу?
Тема 9.«Заговори, чтобы тебя услышали». Как построить развивающий диалог с учениками на уроке физики?
Тема 10.Организация исследовательской и проектной деятельности школьников.
Тема 11.Запомнить или понять? Как сделать технологию обучения «понимающей»?
Заключение.
Приложения.

Купить - rtf .

Купить .








Теги: Самоненко :: книги по физике :: физика :: педагогика