Французский язык, 10 класс, Вадюшина Д.С., 2018

Французский язык, 10 класс, Вадюшина Д.С., 2018.

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Maintenant décrivez la maison (l’ex. 14). Votre ami(e) vous pose des questions pour préciser des détails. Commencez par:
C’est une grande maison traditionnelle en briques. Elle a le rez-de-chaussée et un étage. Je vois quatre fenêtres. Toutes les fenêtres ont des volets verts. Toutes les fenêtres donnent sur la cour. Les fenêtres du premier étage sont plus petites que celles du rez-de-chaussée. Sur la droite du dessin, on voit un garage.




La maison de mon rêve.
- Que ferais-tu, Denise, si tu avais de l’argent?
- Moi, si j’avais de l’argent, je m’achèterais un canot pour faire du canotage pendant la saison d’été. Et toi, Agnès?
- Si j’étais riche, je m’achèterais une petite maison.
- Tiens! Une maison? Pourquoi?
- Parce que nous sommes très mal logés. Nous habitons dans la banlieue et notre logement est très petit pour nous.
- Et où serait-elle, ta maison, au bord de la mer, dans la montagne?
- C’est le bord de la mer qui me tente. J’habiterais volontiers sur la côte dans le midi de la France.
- Elle serait grande, ta maison?
- Elle aurait quatre pièces, un salon, une salle à manger et deux chambres à coucher au premier étage. Il y aurait aussi une cave et un grenier.
- Je voudrais bien la voir, ta maison.
- Ce ne sont que des rêves.

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I. Comprendre et parler.
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La maison de mon rêve.
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À la recherche d’un appartement.
L’appartement de mes rêves.
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Habiter en France.
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III. Comprendre et analyser le texte.
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L’essentiel du lexique.
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I. Comprendre et parler.
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L’orientation: un moment important pour l’avenir.
Quel métier choisir?.
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Chômage: faut-il encore faire ses études? Les 15/20 ans répondent.
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MODULE III. LES MÉDIAS.
I. Comprendre et parler.
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Les médias au Bélarus.
La radio.
La presse quotidienne en France.
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MODULE IV. LE MONDE DES BEAUX-ARTS.
I. Comprendre et parler.
Quelques genres de peinture.
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La peinture: styles et genres.
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À Paris, visitez le musée Rodin.
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II. Pour aller plus loin.
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III. Comprendre et analyser le texte.
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Texte 2. L’histoire vraie du vol de la Joconde.
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MODULE V. LES JEUNES ET LA SOCIÉTÉ.
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C’est qu’en pensent les jeunes.
II. Pour aller plus loin.
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Le bonheur de vivre.
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Au musée Grévin.
François Villon (1431 - vers 1465).
François Rabelais (1494 - 1533).
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Le Siècle des Lumières.
Le Parc de la Villette.
La France: une terre d’immigration.
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MODULE VII. LE PATRIMOINE SCIENTIFIQUE ET CULTUREL DU BÉLARUS.
I. Comprendre et parler.
Le patrimoine bèlarusse.
Connaissez-vous les savants bèlarusses?.
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Ignat Doméïko, patriote national de Chili.
II. Pour aller plus loin.
La Renaissance bèlarusse.
Francisk Skoryna (1490-1551).
La science bèlarusse d’aujourd’hui.
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Le château de Mir.
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