Немецкий язык, 11 класс, Будько А.Ф., Урбанович И.Ю., 2019

Немецкий язык, 11 класс, Будько А.Ф., Урбанович И.Ю., 2019.

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1 Diese Fachleute arbeiten mit hochpräzisen Maschinen und Anlagen. Sie überwachen die Qualität der Produkte, kontrollieren die Produktionseinrichtungen und rüsten sie um. Sie fertigen Mikrochips, diese winzig kleinen Alleskönner, bei denen elektronische, mechanische und andere Funktionen auf kleinstem Raum miteinander verknüpft sind. Sie arbeiten mit Mikroskopen, die Dinge sehr stark vergrößern.

Немецкий язык, 11 класс, Будько А.Ф., Урбанович И.Ю., 2019


Traumberuf: Fernsehen.
Ich heiße Franziska. Ich lerne an einem Gymnasium in der 12. Klasse. Früher habe ich noch nicht an einen Beruf gedacht, doch nun rückt die Zeit immer näher. Eine gute Grundlage für das weitere Leben ist ein passender Beruf. Ein Traum wäre die Arbeit beim Fernsehen, vor der Kamera. Die Fernsehwelt ist groß, vieles dort könnte mir Spaß machen und verdienen würde ich bestimmt nicht schlecht. Doch, wo fange ich an? - Ich sollte mir überlegen, was ich beim Fernsehen gern machen würde.

Schauspielerin vielleicht! Laut sprechen kann ich, Auswendiglernen ist auch kein Problem. Aber wäre das der richtige Beruf für mich? Nur etwas sprechen, das andere einmal aufgeschrieben haben! Nein, ich müsste schon etwas Eigenes mit hineinbringen können, etwas, das spontan kommt.

Sängerin kann ich gleich vergessen, denn Singen ist nicht meine Stärke. Talkmeisterin (lies: tok...) könnte ich werden. Talkshows sind zurzeit populär: Frauen und Männer, Jugendliche und Kinder erzählen ihre alltäglichen Geschichten, Sorgen und Probleme, die Moderatorin unterhält sich mit ihnen und bekommt von ihnen Informationen. Fünf Tage in der Woche würde eine Show ausgestrahlt, die vielleicht meinen Namen trüge. Die Aufstiegschancen sind allerdings gering, ich wäre wohl nur ein Stern mehr am Talkshow-Himmel. Außerdem macht mir die Arbeit keinen Spaß: Immer nur die Problemchen anderer Leute - grauenhaft!

Inhalt.
1. BERUFSWAHL.
A. Berufe und Berufswünsche.
B. Berufsorientierung.
C. Wege zum Wunschberuf.
D. Projekt: Ein Berufsportfolio.
Thematische Wörterliste.
2. FAMILIE.
A. Familienbilder.
B. Familie und Tradition.
C. Familienfeste.
D. Projekt: Eine typisch belarussische Familie.
Thematische Wörterliste.
3. TOURISMUS.
A. Rolle des Tourismus.
B. Gute Reise!.
C. Ausflugsziele kennenlernen.
D. Projekt: Ratgeber für Touristen.
Thematische Wörterliste.
4. UMWELT.
A. Mit der Natur in Harmonie.
B. Umweltverschmutzung.
C. Umweltschutz.
D. Projekt: Umweltschutz in der Schule / zu Hause / in meinem Wohnort.
Thematische Wörterliste.
5. SOZIOKULTURELLES POTRÄT DES LANDES.
A. Deutschland und Belarus: Land und Leute.
B. Kultur und Tradition.
C. Zwischen den Kulturen.
D. Projekt: Kulturdenkmäler von Belarus.
Thematische Wörterliste.
6. NATIONALCHARAKTER.
A. Stereotype und Realität.
B. Der andere Blick.
C. Vertrautes und Fremdes.
D. Projekt: Das Porträt eines Belarussen.
Thematische Wörterliste.
7. INTERNATIONALE ZUSAMMENARBEIT.
A. Internationale Organisationen.
B. Möglichkeiten der internationalen Zusammenarbeit.
C. Deutsch-belarussisфche Kulturbeziehungen.
D. Projekt: Woche von Belarus in Deutschland.
Thematische Wörterliste.
Grammatik: Informationen und Übungen.
Wörterverzeichnis.



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2021-10-24 23:38:02