Самоучитель французского языка, Шорец Г.Д., 2003

Самоучитель французского языка, Шорец Г.Д., 2003.

   Настоящее пособие предоставляет Вам возможность самостоятельно овладеть основами французского языка: научиться читать и переводить тексты средней трудности, говорить по-французски в пределах предлагаемого лексического и грамматического материала.
Для широкого круга лиц, желающих изучить французский язык самостоятельно.

Самоучитель французского языка, Шорец Г.Д., 2003


ПОЛУГЛАСНЫЕ.
Сонанты [j], [w], [q] образуют особую группу звуков, называемых полугласными или полусогласными. Это название объясняется тем, что, подобно гласным, эти звуки лишены шумов трения и, подобно согласным, они являются неслогообразующими: они составляют один слог с последующим или предшертвующим гласным: lui [lqi], travail [tra-vaj].

Учитывая трудности и специфику самостоятельного изучения звукового строя французского языка, ниже даются основные сведения о звуках французского языка в их графическом изображении (транскрипции) и с приблизительным эквивалентом их произношения на русском языке.

Содержание.
Предисловие.
ЭТО ИНТЕРЕСНО И ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ.
АЛФАВИТ.
ВВЕДЕНИЕ.
ФОНЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.
ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ.
СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ.
ПОЛУГЛАСНЫЕ.
ЗНАКИ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ТРАНСКРИПЦИИ И ИХ ЧТЕНИЕ.
ЗНАКИ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ РЕЧЕВОГО ПОТОКА.
ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ НАДСТРОЧНЫЕ ЗНАКИ.
Урок 1.
Гласный [a].
Согласные [p], [b], [t], [d], [f], [v].
Согласные [m], [n], [l].
Согласный [l] — сонант.
Согласный звук [r].
Правила фонетического слогоделения.
I. Виды слов во французском языке.
II. Артикль.
Урок 2.
Гласный [e].
I. Ритмические группы и ударение.
II. Ритмическая долгота гласных.
Ритмические группы и сцепление.
Согласные [s], [z].
Согласный звук [s].
Согласный звук [z].
Согласный звук [g].
Согласный звук [k].
I. Простое повествовательное предложение.
II. Притяжательные прилагательные.
III. Глаголеве «быть».
IV. Оборот c’est.
Урок 3.
Гласный [е].
Гласный [i].
Правила чтения с буквой H h.
Связывание (Liaison).
I. Личные приглагольные местоимения 3-го лица.
II. Глаголы I группы.
III. Множественное число имен существительных.
IV. Определенный артикль множественного числа.
V. Притяжательные прилагательные mes, tes, ses (мои, твои, его).
VI. Указательные прилагательные.
VII. Неупотребление артикля при обращении.
VIII. 3-е лицо единственного числа глаголов III группы.
IX. Неупотребление артикля перед именами собственными.
Урок 4.
Полусогласный звук [j].
Согласный [h] — сонант.
Согласный [f].
Согласный [з].
I. Простое распространенное предложение.
II. Образование женского рода.
III. Неупотребление артикля перед названием профессии.
Урок 5.
Гласный [oе].
Беглое [э].
Звук [э].
Гласный [o].
I. Определенный артикль.
II. Предлоги à, de.
III. Предлоги près, de, après, avec.
IV. Вопросительное предложение.
V. Интонация повествовательной и вопросительной фразы.
VI. Отрицательная форма глагола.
Урок 6.
Гласный [у].
Полугласный [q].
I. Неопределенный артикль.
II. Употребление артикля после оборота c’est.
III. Замена неопределенного артикля предлогом de.
IV. Слитный артикль.
V. Неупотребление артикля перед названием национальности.
VI. Безличный оборот il у а.
VII. Вопрос к прямому дополнению.
VIII. Личные приглагольные местоимения je (я), tu (ты).
Урок 7.
Гласный [c].
Гласный [о].
Гласный [ul.
I. Приглагольные местоимения (подлежащие).
II. Классификация глаголов по типам спряжения.
III. Спряжение глаголов I группы в настоящем времени изъявительного
наклонения (Présent de l’Indicatif).
V. Спряжение глаголов II группы в Présent.
VI. Спряжение глаголов II группы в Présent avoir, être, faire, prendre.
VII. Употребление настоящего времени (Présent de l’Indicatif).
VIII. Сложное предложение.
IX. Слитные артикли au, aux.
X. Инверсия в вводном предложении.
XI. Слово tout во французском языке.
ХII. Вопросительное наречие.
Урок 8.
Носовые гласные.
Историческая долгота гласных.
Связывание носовых гласных.
Гласный [а].
Носовой гласный [а].
Носовой гласный [c].
I. Глаголы III группы.
II. Настоящее время глагола III группы vouloir.
III. Вопросительные наречия quand, comment.
IV. Предлоги dans, en, avant, pendant.
V. Предлог en.
Урок 9.
Носовой гласный [e].
Носовой гласный [œ].
Полугласный [w].
I. Неопределенный артикль.
II. Неупотребление артикля.
III. Имя прилагательное.
IV. Вопросительное прилагательное quel.
V. Вопрос к определению.
VI. Conjugaison des verbes en -endre, -ondre (III группы) Entendre ( ).
VII. Глаголы-антонимы.
Урок 10.
I. Множественное число существительных (Pluriel des noms).
II. Таблица личных приглагольных местоимений.
III. Место личных местоимений.
IV. Конструкция c’est. (ce sont.).
V. Количественные и порядковые числительные.
VI. Местоимение en.
VII. Образование имен существительных из числительных.
Урок 11.
I. Прилагательные beau, vieux, nouveau.
II. Формы множественного числа имен прилагательных.
III. Личные самостоятельные местоимения.
IV. Употребление предлогов а и de перед инфинитивом.
V. Один из случаев замены неопределенного артикля предлогом de.
VI. Повелительное наклонение (Impératif) и его употребление.
VII. Употребление местоимений-дополнений при глаголах в Impératif.
VIII. Количественные наречия.
IX. Вопросительные наречия.
X. Сложное предложение с придаточным причины.
XI. Союз саг.
XII. Порядок слов в вопросительном предложении, начинающемся с наречия combien.
Урок 12.
I. Местоименные глаголы (Verbes pronominaux).
II. Настоящее время изъявительного наклонения возвратных глаголов.
III. Степени сравнения прилагательных.
IV. Степени сравнения наречий (Degrés de comparaison des adverbes).
V. Неопределенно-личное местоимение on.
VI. Безличные глаголы.
VII. Женский род существительных (Féminin des noms).
Урок 13.
I. Прошедшее сложное время.
II. Спряжение глагола entrer (входить) в прошедшем времени.
III. Место наречия при глаголе в сложных временах.
IV. Спряжение глаголов в вопросительно-отрицательной форме.
V. Вопросительная форма предложения с глаголами в Passé composé.
VI. Спряжение местоименных глаголов в прошедшем времени.
VII. Местоимение среднего рода le (это).
Урок 14.
I. Будущее простое.
II. Ограничительный оборот ne. que.
III. Сложное предложение с придаточным времени.
IV. Сложное предложение с придаточным условия.
V. Частичный артикль.
Урок 15.
I. (Futur immédiat) Ближайшее будущее.
II. (Passé immédiant) Ближайшее прошедшее.
III. (Pronoms relatifs qui, que) Относительные местоимения qui, que.
IV. Сложное предложение с определительным придаточным предложением.
V. (Formation des mots) Словообразование.
Урок 16.
1. Незавершенное прошедшее время (Imparfait).
2. Образование и употребление Imparfait.
Урок 17.
I. (Passé simple) Простое прошедшее.
II. (Négation) Отрицание.
Урок 18.
Plus-que-parfait Давнопрошедшее время.
Урок 19.
I. (Forme passive) Страдательная форма.
II. Спряжение глагола inviter в пассивной форме.
III. Употребление предлогов par и de при глаголе в страдательной форме.
IV. Образование наречий при помощи суффикса -ment.
Урок 20.
I. Concordance des temps de l’Indicatif (Согласование времен изъявительного наклонения).
II. Avoir + а + Infinitif.
III. Futur dans le passé. (Будущее в прошлом).
IV. Partici pe présent Причастие настоящего времени.
V. Gérondif Деепричастие настоящего времени.
VI. Proposition infinitiv Инфинитивный оборот.
Урок 21.
I. Conditionnel présent Условное наклонение.
II. Conditionnel passé Условное наклонение прошедшего времени.
Урок 22.
Subjonctif Сослагательное наклонение.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
КЛЮЧИ.
ПОУРОЧНЫЙ СЛОВАРЬ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Самоучитель французского языка, Шорец Г.Д., 2003 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-09-18 23:31:40