Геоэкология, Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования, Короновский H.B., Брянцева Г.В., Ясаманова A.H., 2011.
Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Экология и природопользование» (квалификация «бакалавр»). В книге изложены основы геоэкологических знаний; приведены методы геоэкологических исследований, изучающих взаимосвязанные и взаимозависимые геосферы в интеграции с социальной сферой; освещены природные и социально-экономические последствия изменения геосфер под влиянием антропогенного фактора; с геоэкологических позиций оценены современное состояние и устойчивость биосферы.
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ.
В настоящее время общее количество публикаций на экологическую тематику составляет десятки тысяч и продолжает увеличиваться. Особенно интенсивно данной проблемой занимаются циклы наук биологической, почвоведческой, географической и геологической направленности. Впервые термин «экология» был употреблен в 1866 г. в работе немецкого биолога Э. Геккеля «Всеобщая морфология организмов». Название экологической науки произошло от двух греческих слов: «экос» — дом, жилище, местообитание и «логос» — слово, учение. Самобытный биолог-эволюционист, медик, ботаник, зоолого- морфолог, сторонник и пропагандист учения Ч. Дарвина, он не только ввел в научный обиход новый термин, но и приложил все свои силы и знания для формирования нового научного направления. Ученый считал, что «экология — это наука об отношениях организмов к окружающей среде». Выступая на открытии философского факультета университета в Йене с лекцией «Путь развития и задачи зоологии» (1869), Э. Геккель отмечал, что экология «исследует общее отношение животных как к их органической, так и неорганической средам, их дружественные и враждебные отношения к другим животным и растениям».
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Введение.
Глава 1.Современное состояние экологической науки.
Глава 2.Содержание, объект и предмет геоэкологии.
Глава 3.Влияние социально-экономических факторов и их воздействие на геосферы.
Глава 4.Современные концепции взаимоотношения человека, общества и природы.
Глава 5.Воздействие на геосферы космических факторов.
Глава 6.Геологическая роль и экологические функции атмосферы.
Глава 7.Геологическая роль и экологические функции гидросферы.
Глава 8.Экологические функции геологической среды.
Глава 9.Биосфера и экологические функции живого вещества.
Глава 10.Геоэкологические аспекты природно-антропогенных систем.
Глава 11.Методы и принципы геоэкологических исследований.
Глава 12.Экологические проблемы России.
Предметный указатель.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Геоэкология, учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования, Короновский H.B., Брянцева Г.В., Ясаманова A.H., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Короновский :: Брянцева :: Ясаманова :: книги по экологии :: экология :: геоэкология
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Экология России, Проблемы природопользования и среды обитания, краеведение и учебные практикумы, Зверев В.Л., 2001
- Ихтиологические исследования на водоемах, учебное пособие для студентов эколого-биологического и агротехнического факультетов, Рыжков Л.П., 2013
- Управление экологической безопасностью, Черняховский Э.Р., 2007
- Экологическая азбука, Смирнова Н.З., 1996
Предыдущие статьи:
- Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза инженерных проектов, Василенко Т.А., Свергузова С.В., 2019
- Природоохранная деятельность предприятия, Волынкина Е.П., Павлович Л.Б., 2009
- Экологические анализы при разливах нефти и нефтепродуктов, Другов Ю.C., Родин А.А., 2000
- Из урока в урок, изо дня в день, методическое пособие по экологии для учителей младших классов общеобразовательных школ, Соснина Т.Н., Семдянова Г.С., 2001