Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет, К рабочей тетради «От слова к звуку», Колесникова Е.В., 2016

Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет, К рабочей тетради «От слова к звуку», Колесникова Е.В., 2016.

Учебно-методическое пособие «Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет» соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС ДО) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Оно включает в себя теоретические основы авторского подхода к данной теме, характеристику речевого развития детей 4-5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование, а также планируемые результаты усвоения программы. Использование данного пособия поможет грамотно организовать партнерское взаимодействие взрослого и ребенка, направленное на развитие фонематического слуха, моторики, графических навыков. Предложенное комплексно-тематическое планирование помогает обеспечить живой, устойчивый интерес ребенка к речевым задачам образовательной области «Коммуникация». Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих с детьми 4-5 лет, а также родителям и гувернерам.




Знакомство с многообразием слов, моделированием, рисование коротких, отрывистых линий.
Программное содержание
Познакомить с термином «слово», с многообразием слов.
Развивать поэтический слух и художественное восприятие литературного текста, побуждать подбирать слова, подходящие по смыслу.
Закреплять навыки правильного произношения звуков в словах.
Познакомить с простейшим моделированием - изображением слова в виде прямоугольника. Стимулировать зрительно-поисковую активность, избирательность зрительного восприятия. Развивать графические умения посредством рисования коротких, отрывистых линий (струйки воды из душа).
Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач. Формировать навык самоконтроля и самооценки.

«ОБВЕДИ ПРАВИЛЬНО»
Скажите детям:
Сегодня у нас в гостях Незнайка (можно использовать любую игрушку). Он для вас приготовил интересные задания. Сначала он загадает загадку, отгадайте ее.
Перед волком не дрожал.
От медведя убежал.
А лисице на зубок
Все ж попался (Колобок).

СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
Характеристика речевого развития детей 4—5 лет.
Методические рекомендации.
Показатели развития фонематического слуха.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА на учебный год.
ТЕМА 1 Знакомство с многообразием слов, моделированием, рисование коротких, отрывистых линий.
ТЕМА 2 Знакомство с многообразием слов, моделированием, нахождение различий в двух похожих рисунках.
ТЕМА З Сравнение слов по звучанию, знакомство с протяженностью слов (длинные и короткие), моделированием, рисование иголок ежикам.
ТЕМА 4 Знакомство с многообразием слов, звучанием их звонко, громко, тихо; рисование солнышка.
ТЕМА 5 Знакомство с многообразием слое, деление слов на слоги, рисование иголок на елках.
ТЕМА 6 Знакомство с многообразием слов, деление слов на слоги, нахождение различий в двух похожих рисунках.
ТЕМА 7 Знакомство с многообразием слов, игра «Подскажи словечко», нахождение несоответствий в рисунках.
ТЕМА 8 Знакомство с многообразием слов, деление слов на слоги, рисование дорожек, слушание отрывка из стихотворения Я. Козловского.
ТЕМА 9 Звуки «С-СЬ» («песенки большого и маленького насоса»), знакомство с твердыми и мягкими согласными, раскрашивание листиков на березе.
ТЕМА 10 Звуки «З-ЗЬ» («песенки большого комара и песенка маленького комарика»), знакомство с твердыми и мягкими согласными, слушание чистоговорки, рисование ушей зайчикам.
ТЕМА 11 Звуки «С-СЬ», «З-ЗЬ», твердые и мягкие согласные, моделирование, нахождение различий в двух похожих рисунках.
ТЕМА 12 Звук «Ц», рисование огурцов, слушание стихотворения Г. Сапгира
ТЕМА 13 Звук «Ш» («песенка ветра»), рисование шариков, слушание потешки.
ТЕМА 14 Звук «Ж» («песенка жука»), моделирование, рисование желудей, слушание отрывка из стихотворения И. Солдатенко.
ТЕМА 15 Звуки «Ш-Ж», моделирование, рисование дорожек, повторение стихотворений.
ТЕМА 16 Звук «Щ», моделирование, рисование щеток, слушание отрывка из стихотворения С. Михалкова.
ТЕМА 17 Звук «Ч», моделирование, рисование предметов.
ТЕМА 18 Звуки «Ч-Щ», моделирование, нахождение различий в двух похожих рисунках, слушание потешки.
ТЕМА 19 Звуки «Р-РЬ», закрашивание предметов, слушание стихотворения О. Бысотской.
ТЕМА 20 Звуки «Л-ЛЬ», моделирование, рисование неваляшки, слушание отрывка из стихотворения Е. Александровой.
ТЕМА 21 Звуки «М-МЬ», рисование домика.
ТЕМА 22 Звуки «Б-БЬ», моделирование, слушание отрывка из стихотворения Г. Сапгира, рисование бус.
ТЕМА 23 Звуки «К-КЬ», закрашивание овощей, слушание отрывка из стихотворения Д. Хармса.
ТЕМА 24 Звук «Г», нахождение различий 8 двух похожих рисунках, слушание потешки.
ТЕМА 25 Звуки «Г-К», моделирование, закрашивание предметов, слушание потешки.
ТЕМА 26 Звуки «Д-ДЬ», штриховка и рисование кругов, слушание потешки.
ТЕМА 27 Звуки «Т-ТЬ», моделирование, рисование тучи и зонтика, слушание отрывка из стихотворения В. Берестова.
ТЕМА 28 Звуки «Д-ДЬ», «Т-ТЬ», моделирование, рисование домика, повторение стихотворений.
ТЕМА 29 Закрепление пройденного материала. Звуки «З-ЗЬ», «Ж», «С-СЬ», повторение стихотворений, штриховка.
ТЕМА 30 Закрепление пройденного материала. Звуки «Р-РЬ», «Ш», моделирование, раскрашивание предметов.
ТЕМА 31 Закрепление пройденного материала. Звуки «Л-ЛЬ», «Б-БЬ», моделирование, рисование березки, повторение стихотворений.
ТЕМА 32 Закрепление пройденного материала.
ЛИТЕРАТУРА.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет, К рабочей тетради «От слова к звуку», Колесникова Е.В., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - djvu - Яндекс.Диск.




Теги: книги для детей :: Колесникова