Как научить, малыша говорить, Приходько О.Г., Югова О.В., 2010

Как научить, малыша говорить, Приходько О.Г., Югова О.В., 2010.

Издание «Как научить малыша говорить» представляет собой учебно-методический комплект, состоящий из красочно оформленного иллюстративного материала, адресованного ребенку, и методического пособия для родителей и специалистов. Целью данного издания является стимуляции речевой и познавательной активности детей раннего возраста (второй-третий годы жизни). Для |родителей и педагогов (в том числе логопедов), работающих с детьми раннего возраста, психологов, воспитателей дошкольных учреждении.

Как научить, малыша говорить, Приходько О.Г., Югова О.В., 2010


Закономерности развития коммуникативно-познавательной активности ребенка младенческого и раннего возраста.
В последние годы и логопедии много внимания уделяется проблеме нарушения речевого развития детей первых лет жизни (Ю.Ф. Гаркуша, Ю.В. Герасименко, О.Е. Громова, Ю.Л. Лисичкина, Г.В. Чиркина и мн. др.). Современные исследователи в своем научно-практическом поиске опираются на фундаментальные труды Р.Е. Левиной, Н.С. Жуковой, Е.М. Маетюковой, С.А. Мироновой, Т.Н. Ушаковой, Г.В. Филичевой, М.Е. Хватцева, С.Н. Цейтлин и др., внесших значительный вклад в изучение нарушений речеязыкового развития детей.

Очень важным для превентивной логопедии является положение о том, что речь как высшая психическая функция зарождается, развивается и реализуется в процессе коммуникации на базе ряда предпосылок, которые подготавливают ее возникновение. Для полноценного развития речи необходимы определенные биологические условия — это прежде всего нормальное созревание и функционирование центральной нервной системы и мозговых механизмов речи. Помимо этого для развития речи требуются и социальные условия (в частности, общение ребенка со взрослыми; причем определяющим является общение с эмоционально близким для него взрослым. например с матерью).
 
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Закономерности развития коммуникативно-познавательной активности ребенка младенческого и раннего возраста
Глава 2. Система коррекционно-развивающей помощи детям первых лет жизни
§ 1. Общие принципы работы с детьми первых лет жизни
§ 2. Развитие понимания обращенной к ребенку речи и знаний об окружающем мире
§ 3. Развитие голосовых реакций и собственно речевой активности
§ 4. Стимуляция речи детей в контексте социального и познавательного развития
Глава 3. Методические аспекты логопедической работы с предметными и сюжетными картинками
Список иллюстраций
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Как научить, малыша говорить, Приходько О.Г., Югова О.В., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-03-05 23:45:36