Как технологизировать процесс обучения, методическое пособие, Исламгулова С.К., 2009

Как технологизировать процесс обучения, Методическое пособие, Исламгулова С.К., 2009.
   
   В пособии исследуется новая парадигма управления качеством процесса обучения на основе технологического подхода. Рассматриваются социально-педагогические условия технологизации учебного процесса. Описываются процедуры и правила технологического проектирования. Предлагаются технологические проекты, апробированные в школьной практике.
Книга адресована учителям, руководителям организаций образования, а также научным сотрудникам и преподавателям педагогических вузов, институтов повышения квалификации и переподготовки кадров системы образования, работникам методических служб и студентам.




Слагаемые педагогической технологии.
Вместе с тем, педагогические технологии - это новое явление в образовательной науке и практике. Педагогические технологии отличаются от других (традиционных) подходов к организации обучения и имеют характерные признаки (критерии).

М. Е. Бершадский и В. В. Гузеев выделяют необходимые составляющие технологического процесса: конечный продукт (цель), исходный объект (сырье), технологическая карта (описание последовательности операций и их содержания), средства диагностики, средства корректирующих и блокирующих воздействий, механизмы обратной связи [8].

И. Е. Герасимова. Б. А. Гершман, А. А. Егоров. А. С. Ильинский и другие к составляющим технологии обучения относят специфическую организацию учебного процесса, цели обучения, диагностируемые плановые результаты обучения. содержание обучения, средства диагностики и контроля результатов, методы и средства обучения, учащихся, преподавателей, результат учебной деятельности [28].

Содержание
Глава 1 Что такое «педагогические технологии»
Зачем нужны педагогические технологии
Определение понятия «педагогические технологии»
Использование дефиниции «педагогические технологии» в науке и практике
Слагаемые педагогической технологии
Сопоставление методики и технологии
Классификация педагогических технологий
История технологизации образования
Вопросы для самоконтроля
Глава 2 Об одной педагогической технологии, или процедуры и правила технологического проектирования
Вместо предисловия
Процедуры и правила технологического проектирования
Проектирование структуры учебного курса
Операциональное целеполагание
Определение содержания диагностики
Определение содержания коррекционных мероприятий
Определение содержания внеаудиторной самостоятельной деятельности
Определение логической структуры курса
Форма технологического проекта
Вопросы для самоконтроля
Глава 3 Инновационные формы организации процесса обучения
Рейтинговая система оценивания уровня усвоения учебного материала  
Предметное обучение в начальной школе
Продолжительность урока
Деление учебного года на циклы
Вопросы для самоконтроля
Глава 4 Вовлечение учителей в проектировочную деятельность
Педагогическое проектирование
Организация проектировочной деятельности учителя
Алгоритм вовлечения учителей в проектировочную деятельность
Вопросы для самоконтроля
Список использованных источников
Приложение А. Технологический проект курса «Органическая химия»
Приложение Б. Технологический проект курса «Биология - 6 класс»
Приложение В. Положение о рейтинговой системе оценки знаний
гимназистов.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Как технологизировать процесс обучения, методическое пособие, Исламгулова С.К., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Исламгулова