Обществознание, 7 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., 2012

Обществознание, 7 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., 2012.

Учебник предназначен для 7-го класса основной общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является составной частью непрерывного курса «Обществознание» для 6-9-го классов и комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В соответствии с концепцией «Школы 2100» текст, методический аппарат и иллюстративный ряд учебника рассчитаны на личностно ориентированный подход, новый образовательный результат и использование образовательных технологий деятельностного типа (проблемный диалог, продуктивное чтение, технология оценивания, проектная технология). Учебник через актуальные для шестиклассников проблемы представляет целостную картину социальных отношений с позиции наук, изучающих основные сферы жизни общества: духовную и социальную сферы, экономику, политику, а также с позиций регулирования всех этих отношений моральными и правовыми нормами современного общества.

Ступени, ведущие к знанию.
Человек стремится к познанию мира, чтобы жить в нём, удовлетворяя различные свои потребности. От того, какие из них в данный момент являются наиболее важными, зависит направление познавательной деятельности человека. Если 10 тысяч лет назад мысль о еде (базовая биологическая потребность) заставляла человека задуматься о том, в какую часть леса лучше отправиться на охоту, то в наши дни она приводит к мысленному подсчёту, а хватит ли денег в кошельке, чтобы перекусить в ближайшем кафе.

Ещё 10 тысяч лет назад человек, отправляясь в дальний путь и думая о собственной безопасности (базовая потребность в самосохранении), пытался по следам понять, бродят ли поблизости хищные звери. А сегодня наш современник может, например, искать в Интернете данные об интенсивности движения и проценте риска попадания в автокатастрофу на конкретном шоссе в данное время суток. Если человек стремится занять уважаемое место в обществе (социальная потребность), он может, например, захотеть собрать ватагу сильных и не отягощённых моральными правилами головорезов, а может начать изучать биологию, чтобы в будущем изобрести лекарство от рака.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 4
Как работать с учебником 5
Глава 1. Как понять - чего я хочу и что могу? (сфера культуры) 11
§ 1-2. Способы познания мира 14
§ 3-4. Свобода выбора взгляда на мир 24
§ 5. Соотношение моих и чужих взглядов 34
§ 6-7. Пределы моих желаний 40
Глава 2. Где моё место в обществе? (сфера социальной структуры) 51
§ 8. Сложность структуры общества 54
§ 9. Роль организаций в нашей жизни 62
§ 10. Поиск смысла жизни в обществе 68
§ 11. Правила общения без конфликтов 76
§ 12. Споры отцов и детей 84
§ 13. Положение подростков в законах общества 90
Глава 3. Что я могу сделать для себя и для других? (сфера экономики) 99
§ 14. Стимул рыночной экономики 102
§ 15. Необходимость денег и банков 110
§ 16. Единство мировой экономики 120
§ 17. Участие подростков в хозяйственных делах 128
Глава 4. Где пределы моей свободы и пределы власти надо мной? (сфера политики) 141
§ 18-19. Диалог власти и общества 144
§ 20. Величие и пределы прав человека 156
§ 21-22. Использование силы законов 166
§ 23. Борьба за права и ответственность за поступки 176
§ 24. Способы изменения общества 186
Дополнительный материал 196
Проблемы (основные вопросы уроков) 208
Словарь основных понятий 210.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Обществознание, 7 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу

Как скачать файл

Как открыть файл

Правообладателям

Скачать книгу Обществознание, 7 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., 2012 - pdf - depositfiles.

Скачать книгу Обществознание, 7 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., 2012 - pdf - Яндекс.Диск.

Дата публикации: 10.03.2013 10:48 UTC