Tasviriy san at, 7 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Vahabova N., Xashimova Z., Qudratova M., 2022

Tasviriy san'at, 7 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Vahabova N., Xashimova Z., Qudratova M., 2022.

Учебник по изобразительному искусству для 7 класса на узбекском языке.

   Maktabda o‘qitiladigan tasviriy san’at darslarining har bir turi (narsaning o‘ziga qarab rasmini chizish, dekorativ rasm chizish, mavzu asosida rasm chizish) o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatini o‘stirishga, shuningdek, shaxsni har tomonlama kamol toptirishga xizmat qiladi.




“Moodboard” metodi.
Moodboard – inglizcha so‘z bo‘lib, “kayfiyat taxtasi yoki doskasi” degan ma’noni anglatadi. Moodboard metodi kollaj texnikasining bir bo‘lagi hisoblanadi.

Kayfiyat taxtasi bu – kompozitsiyadagi tasvirlar, matn va namunaviy obyektlardan tashkil topgan vizual taqdimot yoki “kollaj”
turi. U ma’lum bir mavzuga asoslanishi yoki tasodifiy tanlangan har qanday material bo‘lishi mumkin.

Bu metod biror-bir mavzuni ishlab chiqish bosqichida oldindan ko‘rish sifatida tuzilgan. Barcha elementlar bir maydonda kollaj shaklida joylashtiriladi. Moodboard o‘quvchiga uslub va yo‘nalish bo‘yicha qaror qabul qilish, to‘g‘ri tanlash va ortiqcha narsalarni kesib tashlashga yordam beradi. Bir nechta vizual tasvirlarni birlashtirgan holda dizayner yangi loyiha yaratadi. Shunday qilib, dizayn moodboard ham estetik, ham amaliy ahamiyatga ega.

MUNDARIJA.
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida tasviriy san’at fanini o‘qitish metodikasi.
Tasviriy san’at fanini o‘qitishda fanga oid va tayanch kompetensiyalarni rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar.
Umumiy o‘rta ta’lim o‘quvchilariga tasviriy san’at fanidan qo‘yiladigan talablar.
7-sinflar uchun tasviriy san’at fanining taqvim rejasi.
Tasviriy san’at fanining o‘qitish metodologiyasi.
Rivojlangan xorijiy davlatlarning ilg‘or metodlari.
STEM / STEAM / STPEAM ta’limi – davr taqozosi.
Tasviriy san’at fanini o‘qitishda STEAM.
“CLIL” metodikasi.
Dars maqsadlariga qo‘yiladigan talablar.
“СSMART” metodi.
“Moodboard” metodi.
Tasviriy san’at fanini o‘qitishda kreativ yondashuv.
Amaliy ko‘nikma va malakalarning rivojlanishida fanlararo hamkorlik tashkil etish.
Tasviriy san’at darslarida qo‘llanadigan interfaol metodlar.
1-mavzu.
2-mavzu.
3-mavzu.
4-mavzu.
5-mavzu.
1-nazorat ishi.
6-mavzu.
7-mavzu.
8-mavzu.
2-nazorat ishi.
9-mavzu.
10-mavzu.
11-mavzu.
12-mavzu.
13-mavzu.
14-mavzu.
15-mavzu.
16-mavzu.
17-mavzu.
18-mavzu.
19-mavzu.
20-mavzu.
4-nazorat ishi.
21-mavzu.
22-mavzu.
Tasviriy san’at darslarida muzeylar haqida ma’lumot berish.
Dunyo muzeylari.
Tasviriy san’at atamalarining izohli lug‘ati.
Tasviriy san’at fanining baholash mezoni uchun baholash vositalari.
7-sinf. Baholash mezoni jadvali.
7-sinf. Tasviriy san’at fanidan mavzular bo‘yicha baholash mezonlari.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Tasviriy san at, 7 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Vahabova N., Xashimova Z., Qudratova M., 2022 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник на узбекском языке :: изобразительное искусство :: Vahabova :: Xashimova :: Qudratova :: 7 класс