Репетитор по биологии, Для профильных медицинских классов, Кобзарь В.Н., Ниязалиева А.Д., 2017

Репетитор по биологии, Для профильных медицинских классов, Кобзарь В.Н., Ниязалиева А.Д., 2017.

  Биология занимает особое место в системе медицинского образования. В пособии существенное внимание уделено изучению принципов организменного уровня, характеристике наследственного материала с учетом закономерностей генетики. Изучение вопросов
эволюции способствует более глубокому пониманию филогенеза. Экологический аспект, предусматривая изучение взаимоотношений организмов и среды обитания на онтогенетическом уровне особей, популяций, биоценозов и биосферы, создает основу для изучения экологии человека, медицинской экологии.
В начале каждого раздела представлены базовые знания, контрольные тестовые вопросы, задачи и вопросы для повторения, цель которых заключается в выработке биологического мышления у обучающихся при анализе изученного материала. В структурированной форме представлены теоретические основы современной биологии. Систематически изложенный материал, иллюстрированный рисунками, схемами и сравнительными таблицами, позволит закрепить и углубить знания школьного курса биологии и самостоятельно подготовиться к сдаче экзамена по дисциплине. Материал учебного пособия насыщен разнообразными примерами, историческими справками, сообщениями о новых открытиях.
Адресовано поступающим в медицинские колледжи, училища и вузы. Материал составлен в соответствии с программой и требованиями вступительного экзамена по биологии, соответствует государственному образовательному стандарту по биологии и программе для поступающих в высшие учебные заведения.

Репетитор по биологии, Для профильных медицинских классов, Кобзарь В.Н., Ниязалиева А.Д., 2017


Биология - наука о живой природе.
Биология (греч. «биос» - жизнь, «логос» - наука) - наука о живой природе, предмет которой - познание сущности, происхождения, развития и многообразия жизни и изыскание наиболее рациональных методов охраны и преобразования живой природы в соответствии с потребностями человека.

Из определения видно, что это понятие абстрактное. С одной стороны, перед нами сразу же возникает огромное число вопросов и главные из них: «Что такое жизнь?» и «Что такое живое?». Привести же простое, четкое определение жизни как реально существующего явления в природе ни биологи, ни философы не могут. На данном этапе развития науки возможно лишь выделить отдельные свойства, черты или признаки, на основании которых можно отделить живое от неживого.

СОДЕРЖАНИЕ.
1. ВВЕДЕНИЕ В БИОЛОГИЮ. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ.
1.1. Биология – наука о живой природе.  
1.2. Уровни организации жизни.  
2. ЦИТОЛОГИЯ.
2.1. История изучения клетки.
2.2. Основные этапы развития клеточной теории.  
2.3. Отличия прокариот от эукариот.
2.4. Цитология: методы исследования.  
2.5. Эукариотическая клетка: компоненты, их строение и функции.
2.6. Состав цитоплазмы: гиалоплазма, органоиды, включения.  
2.7. Ядерный аппарат (ядерная оболочка, матрикс, кариоплазма, ядрышко, хромосомы).  
2.8. Сходство и отличия в строении растительных и животных клеток.
3. ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ.  
3.1. Элементарный состав.
3.2. Неорганические вещества.
3.3. Органические вещества.
3.4. Генетический код, его особенности.
3.5. Биосинтез белка: транскрипция и трансляция.  
4. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ.
4.1. Ассимиляция и диссимиляция – основа жизнедеятельности клетки.
4.2. Вирусы.  
5. РАЗМНОЖЕНИЕ И ЭМБРИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ.  
5.1. Характеристики различных видов деления клеток (митоз, амитоз) Митотический (клеточный) цикл и его периоды.  
5.2. Формы размножения.
5.3. Строение половых клеток (гамет).
5.4. Сравнительная характеристика периодов гаметогенеза (спермато- и овогенез).
5.5. Мейоз, его отличия от митоза. Биологическое значение.  
5.6. Оплодотворение. Акросомная и кортикальная реакции при оплодотворении.
5.7. Стадии эмбриогенеза. Гисто- и органогенез.
5.8. Постэмбриональное развитие.  
5.9. Типы регенерации и трансплантации.
6. ГЕНЕТИКА.
6.1. Генетика: история, предмет, задачи и методы.
6.2. Основные понятия современной генетики.
6.3. Моногибридное скрещивание.
6.4. Ди- и полигибридное скрещивание.
6.5. Анализирующее скрещивание.
6.6. Взаимодействие генов.  
6.7. Особенности морфофункционального строения, химический состав хромосом. Гетеро- и эухроматин.
6.8. Кариотип и идиограмма человека. Методы изучения хромосом.  
6.9. Хромосомное наследование пола.
6.10. Наследование, сцепленное с полом.
6.11. Сцепленное наследование и группы сцепления. Кроссинговер. Хромосомная теория наследственности.  
6.12. Модификационная изменчивость. Норма реакции.  
6.13. Комбинативная изменчивость. Гетерозис.  
6.14. Мутационная изменчивость. Геномные, хромосомные и генные мутации.
6.15. Закон гомологических рядов наследственной изменчивости (Н.И. Вавилова). Биологические антимутационные механизмы.
6.15. Предмет, особенности генетики человека. Человек как объект генетики.
6.17. Методы изучения генетики человека.  
6.18. Генетика и теория эволюции.
6.19. Генная инженерия: предмет, задачи, методы, достижения и перспективы.
3.20. Селекция.
7. ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ.
7.1. История становления эволюционных идей.
7.2. Предпосылки возникновения теории Ч. Дарвина.
7.3. Эволюционная теория Ч. Дарвина.  
7.4. Движущие силы эволюции.  
7.5. Приспособительный характер эволюции.
7.6. Микро- и макроэволюция.  
7.7. Популяция – элементарная единица эволюции.
7.8. Основные экологические и генетические характеристики популяции.  
7.9. Элементарные эволюционные факторы.
7.10. Вид. Критерии вида. Видообразование – результат эволюции. Пути видообразования.
Развитие органического мира.  
7.11. Основные направления эволюции.  
7.12. Доказательства эволюции органического мира.
Антропогенез.
7.13. История развития взглядов на происхождение человека.  
7.14. Животное происхождение человечества.  
7.15. Движущие силы антропогенеза: биологические и социальные факторы.  
7.16. Основные этапы антропогенеза.
7.17. Понятие о расах и видовое единство человека.  
7.18. Критика биологизаторских концепций о природе человека.  
7.19. Возникновение жизни.  
8. ЭКОЛОГИЯ.  
8.1. Экология: предмет, задачи, методы.
8.2. Экологические факторы: абиотические, биотические и антропогенные.  
8.2.1. Влияние на организм абиотических факторов (температура, свет, влажность)
8.2.2. Влияние на организм биотических факторов. Формы взаимоотношений между организмами.  
8.3. Деятельность человека как экологический фактор.  
8.4. Комплексное действие факторов на организм. Ограничивающий фактор.  
8.5. Биогеоценоз и экосистема.  
8.6. Цепи питания. Правило экологической пирамиды.  
8.7. Антропогенные экосистемы.  
9. БИОСФЕРА.
9.1. Биосфера и ее границы.
9.2. Биосфера, ее функции.  
9.3. Круговорот веществ и превращение энергии.  
9.4. Эволюция биосферы. В.И. Вернадский о возникновении биосферы.
9.5. Биосфера в период научно-технического прогресса.
9.6. Природные ресурсы.
9.7. Переход биосферы в ноосферу.
9.8. Экологические проблемы и пути их решения.  
9.9. Проблемы охраны окружающей среды.  
9.10. Охрана животных и растений.
9.11. Охрана воздуха, воды и почвы.
ГЛОССАРИЙ.
ЛИТЕРАТУРА.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Репетитор по биологии, Для профильных медицинских классов, Кобзарь В.Н., Ниязалиева А.Д., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2020-02-24 18:49:02