Буду говорить, читать, писать правильно, Глинка Г., 2010


Буду говорить, читать, писать правильно, Глинка Г., 2010.


Многоуважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Хотите самостоятельно научить своего 5-6-летнего ребенка читать и писать?
Хотите помочь ему развить внимание, память, мышление и речь? Хотите предупредить разнообразные ошибки в чтении и письме при обучении в школе? Тогда эта книга для вас!
Уникальная методика Галины Андреевны Глинка в равной степени подходит для занятий с любыми детьми, даже имеющими нарушения речи. С ее помощью любой взрослый сможет провести с ребенком курс обучения самостоятельно — для этого нужно лишь последовательно «идти» по страницам. Многочисленные, тщательно подобранные иллюстрации и увлекательные задания будут постоянно поддерживать у детей интерес к занятиям. А подробная вступительная статья, комментарии и «подсказки» в тексте позволят взрослым с легкостью справиться с этим непростым, но очень нужным делом.
Пособие рекомендовано к изданию Министерством образования Российской Федерации.


Как помочь ребенку, если он забывает, путает, неправильно пишет буквы?
1. Различает ли ваш ребенок понятия «слева» и «справа»?
Ребенок должен уметь правильно выполнять задания: покажи свое правое ухо, левую ногу и т. д.; расскажи, что ты видишь справа от себя, что слева.
Если ребенок пишет буквы не в ту сторону — чаще всего это следствие ^сформированных понятий «слева» и «справа».
2. Умеет ли ваш ребенок складывать картинки из шести кубиков (на каждом из которых — фрагмент картинки)? Если затрудняется, то это — следствие недоразвития зрительно-пространственного анализа и синтеза. В таком случае начните с набора из четырех кубиков.
Очень полезны для развития пространственных представлений и зрительного восприятия игры-занятия с различными «конструкторами» и «строителями».

Буду говорить, читать, писать правильно, Глинка Г., 2010



Содержание

А(звук и буква).
У (звук и буква). Различение понятий «звук» и «буква».
О (звук и буква). Гласные звуки.
АУ (звуковой анализ и синтез, чтение, письмо).
УА (звуковой анализ и синтез, чтение, письмо).
М (звук и буква). Согласные звуки.
X (звук и буква).
П (звук и буква).
Т (звук и буква). Глухие и звонкие согласные.
К (звук и буква).
Звуковой анализ и синтез, чтение, письмо прямых открытых слогов
С согласными [м], [х] и гласными [а], [о], [у].
С (звук и буква).
Звуковой анализ и синтез, чтение, письмо прямых открытых слогов
с согласными [и], [т]. [к] и гласными [а], [о], [у].
Звуковой анализ и синтез, чтение, письмо слова МАК.
Звуковой анализ и синтез, чтение, письмо слова КОТ.
Звуковой анализ и синтез, чтение, письмо слов СУП, СУК, ТУК.
Звуковой анализ и синтез, чтение, письмо слов СОМ, ТОМ, КОМ.
Звуковой анализ и синтез, чтение, письмо слов СОК, ТОК, КОК.
Деление слова на слоги.
Слоговой и звуковой анализ, чтение, письмо слова МУХА.
Слоговой и звуковой анализ, звуковой синтез, чтение, письмо слова МУКА
Слоговой и звуковой анализ, чтение, письмо слов МАМА, ПАПА, TATA, ХАТА.
Н (звук и буква).
Ы (звук и буква).
Л (звук и буква).
Ш(звук и буква).
Моделирование слого-звуковой структуры слова.
Дифференциация Ш-С.
Б (звук и буква).
Дифференциация Б-П.
Р(звук и буква).
Дифференциация Р-Л.
Предложение.
Моделирование структуры предложения.
В(звук и буква).
3(звук и буква).
Дифференциация 3-С.
И (звук и буква).
Твердые и мягкие согласные.
Дифференциация Ы-И.
Предложения с предлогом В.
Предложения с предлогом НА.
Д(звук и буква).
Предложения с предлогом ИЗ.
Дифференциация Д-Т.
Ж (звук и буква).
Предложения с предлогом У.
Дифференциация Ж-Ш.
Дифференциация Ж-3.
Г (звук и буква).
Предложения с предлогом НАД.
Дифференциация Г-К.
Э (звук и буква).
Предложения с предлогом ПОД.
Я (буква) в начале слов и после гласных.
Я после согласных.
Дифференциация А-Я.
Предложения с предлогом С.
Е (буква) в начале слов и после гласных.
Е после согласных.
Предложения с предлогом К.
Ю (буква) в начале слов и после гласных.
Ю после согласных.
Дифференциация У-Ю.
Ё (буква) в начале слов и после гласных.
Ё после согласных.
Дифференциация О-Е.
Ь(буква).
И (звук и буква).
Предложения с предлогом ЗА.
Ч (звук и буква).
Дифференциация Ч-ТЬ.
Ц (звук и буква).
Дифференциация Ц-С.
Щ (звук и буква).
Дифференциация Щ-Ч.
Ф(звук и буква).
Дифференциация Ф-В.
Ъ(буква).

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:






Теги: :: :: ::


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2020-08-07 23:22:34