Вопросы преподавания алгебры и начал анализа в средней школе, Глаголева Е.Г., Ивашев-Мусатов О.С., 1980

Вопросы преподавания алгебры и начал анализа в средней школе, Глаголева Е.Г., Ивашев-Мусатов О.С., 1980.

   В статьях сборника нашли отражение различные возможности методического решения наиболее интересных и важных задач, возникающих в процессе преподавания курса алгебры и начал анализа в IX-X классах средней школы. Данные авторами рекомендации являются в основном результатом обобщения накопленного опыта.

   Статьи, вошедшие в сборник, разнохарактерны как по содержанию, так и по назначению. Среди них нет так называемых поурочных разработок. Это отражает мнение составителей и авторов, что в настоящий момент учителя уже прошли первый этап освоения новой программы и не нуждаются в мелочной опеке. Теперь важно дать учителю материал для размышлений, показать ему различные возможности методического решения наиболее интересных и важных задач, возникающих в процессе преподавания рассматриваемого курса.
Рекомендации, данные в статьях, являются в основном результатом обобщения накопленного опыта. Однако не все они являются бесспорными, а иногда даже противоречат друг другу. Мы сочли полезным и интересным в ряде случаев познакомить читателя с различными точками зрения по некоторым вопросам и предоставить ему возможность выбора.
Вначале помещены статьи, посвященные общим вопросам, относящимся ко всему курсу в целом. Далее идут статьи о преподавании отдельных тем и разделов. Представляется полезным, чтобы весь сборник или по крайней мере отдельные его статьи предварительно были прочитаны целиком, так как вне общего текста его фрагменты могут быть поняты неправильно.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4
Е. Г. Глаголева. Особенности преподавания алгебры и начал анализа в общеобразовательной школе 8
Е. Г. Глаголева, И. Л. Никольская. Формирование материалистического мировоззрения на уроках алгебры н начал анализа 29
И. Л. Никольская. О некоторых логических трудностях курса и возможностях их преодоления 53
Ф. М. Барчунова. Некоторые пути повышения эффективности преподавания 64
Л. О. Денищева. О взаимосвязи курса алгебры и начал анализа с курсом геометрии 77
Б. В. Сорокин. Организация и содержание повторения 101
3. И. Моисеева. Проверка, оценка и учет знаний учащихся 114
А. А. Пинский, С. Т. Тхамафекова. Основные направления взаимосвязи курса «Алгебра и начала анализа» с курсом физики IX—X классов 131
Г Г. Левитас. Учебное оборудование в курсе алгебры и начал анализа 139
A. Н. Земляков. Наглядность при введении основных понятий математического анализа 147
E. Г. Глаголева, Л. О. Денищева, Б. В. Сорокин. Предел и непрерывность функции в курсе IX класса 165
B. А. Далингер. Некоторые рекомендации к изучению применения производной 179
А. Я. Блох, И. А. Павленкова. О решении задач на экстремум при изучении производной в IX классе. 192
П. А. Лурье. Использование интеграла при изучении темы «Объемы фигур» 198
Ю. Б. Великанов, Е. Г. Глаголева. Развитие функциональной линии при изучении показательной функции в X классе 211
Н. К. Беденко. Систематизация знаний учащихся при заключительном повторении 230
М. Бейсеков, В. А. Гусев, М. Е. Есмухансв. Применение свойств непрерывных и дифференцируемых функций при решении задач 242

Купить книгу Вопросы преподавания алгебры и начал анализа в средней школе, Глаголева Е.Г., Ивашев-Мусатов О.С., 1980 .

Купить книгу Вопросы преподавания алгебры и начал анализа в средней школе, Глаголева Е.Г., Ивашев-Мусатов О.С., 1980 .

Теги: учебник по алгебре :: алгебра :: Глаголева :: Ивашев-Мусатов