учебник по биологии

Биоинформатика, Павлов А.Н., 2010.

 Биоинформатика как самостоятельная научная дисциплина является, с одной стороны, новой отраслью науки, а с другой — по сути, является древнейшей ассоциативном наукой, призванной объяснить происхождение Вселенной.
Задача книги — с критических позиций рассмотреть источники теоретических и экспериментальных исследований для того, чтобы оценить непротиворечивую и, по возможности, полную теорию взаимодействия физико-химических механизмов, не проводя чётких границ между объектами живой и неживой природы, а наоборот, объединяя их. При этом одной из главных задач является рассмотрение взаимодействия физических полей с биообъектами в информационно-материаловедческом плане. Поскольку рассматривать объективные явления мироздания без комплексной оценки явлений биологии, физики, химии, медицины и т.д. бессмысленно, то задача современной биоинформатики заключается не в выделении главенствующей роли той или иной отрасли науки, а в создании, объединив их, единой концепции информационного мировоззрения, подсказанного самой Природой.
Материал книги основан на разработках авторитетных учёных и научных разработках авторов книги.

Биология, Обязательные понятия, термины школьного курса, Джамеев В.Ю., 2018.

 Книга содержит определения понятий и терминов по биологии, обязательных к изучению в 5-11-х классах. Информация сгруппирована по тематическому принципу, приводится подробный предметный указатель, обеспечивающий быстрый н удобный поиск нужного понятия. Издание адресовано учащимся 5-11-х классов для подготовки к урокам. ОГЭ и ЕГЭ по биологии.

Школьный биологический эксперимент, Практикум, Юденков В.Н., 2010.
   
   Учебное издание представляет собой практическое руководство для студентов по курсу «Школьный биологический эксперимент», а также для учителей по методике проведения и демонстрации на уроке биологического эксперимента.
Тематика эксперимента включает опыты, указанные в современной школьной программе, кроме некоторых лабораторных опытов, описание которых имеется в школьном учебнике. Также в издании дополнительно включены опыты, которые освещают важные вопросы курса и могут быть рекомендованы в качестве учебных, и опыты, рассчитанные на углубленную экспериментальную проработку основных вопросов курса.

Биология, 9 класс, Пономарева И.Н., 2013.

 Учебник разработан к соответствии с программой курса биологии, созданной авторским коллективом под руководством проф. И.Н. Пономаревой. По этой программе изучение курса завершается в 9 классе основами общей биологии. Методический аппарат учебника способствует усвоению теоретического материала и обеспечивает дифференцированное обучение.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Зоология, 7 класс, Мавлянов О., 2013.

Настоящий учебник познакомит вас с весьма интересным и разнообразным миром животных. Книга даст вам знаний о строении и жизни животных. Отвечая на приведенные в книге вопросы, научитесь самостоятельному мышлению. Читая книги вы узнаете очень много интересного о жизни животных. Приобретенные знания помогут вам правильному выбору профессии в будущем. Помните, что животные и растения являются бесценным природным богатством нашего края. Изучайте, любите и берегите их. Желаю вам успехов в овладение знаний!

Методика преподавания биологии в высшей школе, Колясникова Н.Л., 2017.

В учебном издании представлены основные разделы изучения дисциплины «Методика преподавания биологии в высшей школе», даны вопросы для самостоятельной работы студентов. Приведена основная и дополнительная литература, интернет-ресурсы, которые позволят студентам более полно освоить данный курс. Методические указания предназначены для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 06.04.01 Биология и преподавателей сельскохозяйственных вузов.

Биология, 11 класс, Гафуров А., Абдукаримов А., Талипова Ж., 2018.
 
  Одной из серьезных задач человечества является сохранение разнообразных биологических форм природы, обеспечение экологической стабильности, смягчение негативных последствий глобального изменения климата. Необходимо предупреждать распространение опасных для здоровья человека аллергических, инфекционных и эпидемиологических болезней, модернизировать и развивать сельское хозяйство, расширять производство экологически чистых продуктов, улучшать мелиоративное состояние орошаемых земель, внедрять современные технологии для экономии водных и других ресурсов. Нужно выводить новые сорта сельскохозяйственных растений, устойчивых к болезням и вредителям, а также породы животных с высокой продуктивностью.

ЕГЭ 2019, Биология, 14 вариантов, Типовые тестовые задания, Мазяркина Т.В., Первак С.В.
 
  Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
Типовые тестовые задания по биологии содержат 14 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2019 году. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2019 г. по биологии, их отличии от предшествующих лет, степени трудности заданий.
В пособии даны ответы на все варианты тестов, кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по биологии, а также учащимся-старшеклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.