учебник по биологии

Основы общей биологии, 9 класс, Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М., 2006.

  Темы для изучения на уроках вы найдете в оглавлении, где даны названия глав (разделов) и параграфов. Изучение материала начинайте с просмотра терминов и выводов, представленных в конце параграфа и главы. Это поможет вам целенаправленно работать с текстом, выделяя в нем главное. После этого приступайте к чтению текста параграфа, внимательно рассматривая рисунки и схемы. Одновременно развивайте у себя умения использовать ваши знания по биологии, приобретенные в 6-8 классах, для пояснения и иллюстрации нового учебного материала из курса биологии 9 класса.
Термины, которые надо запомнить, даны полужирным курсивом. Восклицательным знаком (!) обозначены важные положения и выводы. Термины и понятия, на которых следует остановить свое внимание при изучении материала, выделены светлым курсивом. Часть текста дана шрифтом, отличным от основного. Этот материал предназначен для тех, кто хочет больше узнать о живой природе. Каждая глава завершается перечнем вопросов и проблем для обсуждения. С их помощью вы проверите, как усвоен изученный материал. Здесь же представлен список основных понятий, необходимых для запоминания.

Биология, Общие закономерности жизни, 9 класс, Теремов А.В., 2013.

  Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования и требованиями к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Учебник обобщает современные знания о жизни и уровнях ее организации, раскрывает вопросы о происхождении жизни на Земле, содержит знания по генетике, основам цитологии, селекции, теории эволюции.
Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учебник для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам, используемым в средних учебных заведениях.

Биология, 8 класс, Бедарик И.Г., Бедарик А.Е., Иванов В.Н., 2018.

В этом учебном году на уроках биологии вы продолжите знакомиться с живыми организмами и их взаимодействием с окружающей средой. В восьмом классе вы изучите новый интересный раздел «Биологии» — зоологию — науку о животных. Вам предстоит познакомиться со строением и особенностями жизнедеятельности живых организмов царства Животные, с многообразием видов живых организмов, их значением в природе и жизни человека. Учебное пособие включает девять глав. Приступая к изучению главы, прочитайте вводный текст и информацию о том, что вы узнаете и чему научитесь. Главы состоят из параграфов. Текст параграфов включает основной материал и дополнительный. Основной материал параграфов, изучение которого обязательно для всех, содержит термины и понятия, выделенные жирным курсивом. Светлым курсивом отмечены термины и понятия, на которых следует заострить внимание при изучении материала. Названия классов изучаемых животных приводятся синим курсивом, названия отрядов — зелёным курсивом.

Динозавры, 150 000 000 лет господства на Земле, Нэйш Д., Барретт П., 2017.

 Если вы читали о динозаврах в детстве, смотрели «Мир юрского триода» и тепер думаете, что все о них знаете, - в этой книге вас ждет много сюрпризов. Начиная описания мегалозавра в XIXв. и заканчивая открытиями 2017 г., ученые Даррен Нэши и По Барретт рассказывают о том, что сегодня известно палеонтологам об этих животные и о том, как компьютерное моделирование, томографы и другие новые технологи помогают ученым узнать еще больше. Перед вами развернется история длиной в 15 миллионов лет - от первых существ размером с кошку до тираннозавра и дальше к современным ястребам и колибри. Как динозавры появились, как вели себя, ка размножались, как охотились и защищались от хищников. И наконец, почему вымерли. Н вымерли не все: ведь птицы на самом деле тоже динозавры, а значит, эти потрясающие животные все еще с наш. Книга будет интересна как взрослым, так и юным любителя динозавров.

Естественный отбор, О себе и происхождении видов, Дарвин Ч., 2018.

 Некоторые из великих открытий, подвинувших науку, можно назвать «легкими», однако не в том смысле, что их легко было сделать, а в том смысле, что, когда они уже сделаны, их легко понять каждому.
Чарльз Дарвин
Живые организмы существовали на Земле, не зная для чего, более трех тысяч миллионов лет, прежде чем истина осенила наконец одного из них. Это был Чарльз Дарвин. Справедливости  ради следует сказать, что крупицы истины открывались и другим, но лишь Дарвин впервые связно и логично изложил, для чего мы существуем.
Ричард Докинз
В 1859 г. Чарльз Дарвин опубликовал одну из самых знаменитых и сенсационных книг за всю историю науки – «Происхождение видов путем естественного отбора». Дарвин высказал предположение, что группы организмов постепенно развиваются благодаря естественному отбору. Теория Дарвина была разработана так тщательно, что утвердилась в науке невероятно быстро, несмотря на град обрушившихся на нее нападок. Удивительно, но и по сей день теория эволюции подвергается ожесточенной критике. Благодаря этой книге вы сможете составить собственное мнение о теории, ставшей началом всей современной биологии.
Книга дополнена автобиографией Чарльза Дарвина «Воспоминания о развитии своего ума и характера», в которой он рассказал о том, как пришел ко всем главным научным открытиям своей жизни, а также книгу дополняет важнейшая работа ученого «Образование плесени в связи с деятельностью червей наблюдения за образом жизни последних», в которой даются ответы на некоторые научные вопросы, поставленные в работе «Происхождение видов».

Мир паразитов человека, 3, Цестоды и цестодозы пищевого происхождения, Гаевская А.В., 2017.

 В монографии впервые в русскоязычной литературе обобщена вся доступная информация о 78 видах цестод, принадлежащих к 27 родам из 8 семейств 4 отрядов, чьё попадание к человеку прямо или опосредованно связано с его питанием. Приведены самые необходимые сведения о систематическом положении, морфологии, биологии, жизненном цикле, круге хозяев - промежуточных, дополнительных, окончательных, географическом распространении видов - возбудителей цестодозов человека, информация о случаях заражения людей, патогенезе, эпидемиологии и профилактике вызываемых ими заболеваний.
Для паразитологов, биологов, работников медицинских учреждений, санитарноветеринарных служб, рыбной, пищевой и туристической отрасли, аспирантов и студентов профильных институтов, а также всех любителей блюд из термически необработанных продуктов.

Сознание и мозг, Как мозг кодирует мысли, Деан С., 2018.

 Станислас Деан сделал прорыв в понимании того, как наше сознание обустроено в нашем мозге и как, глядя на карту активности нейронов, «читать» мысли человека и «видеть» его образы. Станислас Деан вводит понятие «глобального нейронного рабочего пространства» и объясняет, каким образом нейроны, связываясь между собой, дают нам возможность осознавать этот мир, мыслить, чувствовать, мечтать.
Это исследование дает новое понимание того, что значит находиться в сознании и без сознания, каким образом то, что мы не осознаем, побуждает нас действовать, как мозг решает, какие стимулы допустить до сознания, а какие нет.
Станислас Деан опирается на потрясающие исследования, проведенные в ведущих лабораториях мира. Это исследования зрительных иллюзий, речевых стимулов, пациентов в состоянии комы, в вегетативном состоянии, больных с различными поражениями мозга, в состоянии сна, при анестезии. И выявляет нейронные маркеры, которые свидетельствуют о сознающем мозге. Об уникальном человеческом сознании.
Станислас Деан, один из ведущих нейроученых мира, руководитель отдела когнитивной нейровизуализации в NcuroSpin building of the Commissariat A l’Energie Acomique in Saclay — самом продвинутом центре изучения мозга. В 2005 году он стал самым молодым членом Академии наук Франции. 190 публикаций в ключевых международных изданиях. Получил целый ряд международных наград, в том числе McDonnell Centennial Fellowship, Louis D prize (Французская академия наук, совместно с Д. Лебиэном), Heineken prize in Cognitive Science (Королевская академия Нидерландов).

Тайны мозга, Каплан А.Я., 2018.

 Какой бы глубинный смысл мы не искали в жизни, у природы свой ответ на этот вопрос: продолжение жизни. Но как же нам удается приспосабливаться столько тысяч лет и находить все новые способы выживания в процессе эволюции?
На этот вопрос у человечества есть ответ: разум - вот, наверное, вершина адаптации живого существа природе. Но как же функционирует этот объект поистине космического масштаба? Совместно с журналистами телеканат «Наука» Александр Каплан попытался разгадать загадку человеческого мозга. В этой книге ведущие российские нейробиологи, лингвисты, антропологи, палеонтологи, биохимики и эволюционные биологи высказывают свое мнение относительно устройства и эволюции мозга человека.