педагогика

Революция в школе, Новое решение для разрушенной системы образования, Пол Р., 2015.

Все «реформы» образования в России стремятся сделать у нас, «как у них». Вопрос, зачем это нужно, практически не ставится. Новая книга известного американского политика Рона Пола (автора книги «Покончить с ФРС», которая уже выходила в этой серии книг) посвящена как раз современному американскому образованию. Как построено образование в сегодняшней главной сверхдержаве? Оно построено на деньгах, как и все в этом обществе потребления, чьи ценности навязывают и нам. Почему Рон Пол пишет о необходимости «школьной революции»? Читайте об этом в книге. Эта книга взгляд изнутри системы, который нам «реформаторами» никогда не преподносится.

Психология, Практикум, Учебное пособие для СПО, Бухарова И.С., Бывшева М.В., Царегородцева Е.А., 2019.

Учебное пособие предназначено для формирования психологической компетентности студентов, обучающихся по программам подготовки педагогов. Материалы практикума позволят обучающимся закрепить и углубить теоретические знания по курсу психологии, совершенствовать способы действия с научной психологической информацией для дальнейшего применения в учебно-профессиональной работе и педагогической деятельности. В каждой главе пособия собраны задачи и упражнения различных типов, которые направлены на осознание определенных научных положений, систематизацию научных гипотез и теорий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.

Развитие способностей детей средствами двигательно - игровой деятельности, Микляева Н.В., 2010.

В пособии представлена авторская программа развития способностей детей средствами двигательно-игровой деятельности, описано планирование работы по программе, даны конспекты занятий по развитию коммуникативной и интеллектуальной способностей воспитанников средствами двигательно-игровой деятельности.

Инновационные технологии в профессиональной подготовке бакалавров, Монография, Миронова С.П., Ольховская Е.Б., Сапегина Т.А., 2019.
 
  Рассмотрены теоретико-методологические аспекты инновационных направлений в современной системе образования; представлены существующие подходы к изучению современных технологий как способов инновационного преобразования педагогической действительности, в том числе в сфере физической культуры и спорта.
Адресована студентам, аспирантам, преподавателям и специалистам, изучающим проблемы профессионального становления.

Со сказкой не прощаемся, Сценарии праздников для 1-4 классов, Мансурова Т.А., 2006.
 
  В сборник включены сценарии праздников в начальной школе, которые способствуют сплочению коллектива, созданию в нем дружеской уважительной атмосферы, воспитывают у каждого ребенка активное отношение к окружающей действительности.
Сценарии разнообразны по содержанию и форме: тематические праздники, познавательные программы, позволяющие расширять кругозор детей, развивать внимание, память, наблюдательность и сообразительность, конкурсы и театрализованные представления.
Книга адресована учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня и загородных лагерей, организаторам досуга и родителям.

Лучшие практики популяризации рабочих профессий, Волошина И.А., Клинк О.Ф., Факторович А.А., Костылева А.А., Зайцева О.М., 2017.
 
  В сборнике представлены информационные и методические материалы, подготовленные в рамках деятельности Базового центра профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров АНО «НАРК» в 2017 году по популяризации рабочих профессий.
В сборнике использованы материалы организаций-победителей конкурса «Лучшие практики подготовки, повышения квалификации и переподготовки рабочих кадров».

Рабочая тетрадь по курсу Введение в педагогическую деятельность, Лучкина Т.В., Радецкая И.В., 2013.
 
  Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями Федерального Государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Педагогическое образование». В ней представлены задания для самостоятельной работы студентов по основным темам курса «Введение в педагогическую деятельность», направленные на формирование общекультурной и общепрофессиональной компетентности студента в процессе освоения курса педагогики. Рабочая тетрадь предоставляет студенту возможность выбора индивидуального маршрута с последующим самоконтролем и самооценкой знаний. Может быть использована на семинарских и лекционных занятиях.

Ребёнок-непоседа, Безруких М.М., 2006.

  Почему дети становятся беспокойными (непоседами)? Как вовремя обнаружить нарушения в состоянии ребенка? Как реагировать на упрямство и своеволие? Как научить ребенка старшего дошкольного возраста заниматься и подготовить его к школе? На эти и другие вопросы отвечает доктор биологических наук М.М. Безруких. Кроме методических рекомендаций и практических советов в книгу включена тетрадь, которая поможет взрослым систематизировать занятия с ребенком, развить внимание, зрительное восприятие, координацию движений, логическое мышление и речь малыша.
Для родителей, педагогов и воспитателей.