педагогика

Развивающие игры для дошкольников, Популярное пособие для родителей и педагогов, Васильева Н.Н., Новоторцева Н.В., 1996.

  Все родители хотят, чтобы их дети были умными и здоровыми, были хорошо подготовлены к школе и успешно учились. Чтобы достичь отличных результатов в умственном и физическом развитии детей, нужно вместе с ними потрудиться. А чтобы этот совместный труд не был в тягость детям и взрослым, надо обратить его в игру. В этой книге родители и педагоги найдут разнообразный игровой материал для занятий с дошкольниками.
Пособие может быть использовано для развивающей работы с детьми в семье, детском саду, учреждениях дополнительного образования нянями и гувернерами, руководителями студий и кружков.

Теория и методика математического развития, Учебник и практикум для СПО, Шадрина И.В., 2019.

В учебнике рассматриваются теоретические основы начального математического образования, механизмы когнитивного развития детей младшего школьного возраста в процессе обучения математике, вопросы истории математического образования, методика формирования представлений о фундаментальных математических понятиях, основы обучения наглядной геометрии, различные подходы к обучению решению задач, вопросы организации научно-исследовательской работы студентов в процессе изучения курса. Практические задания направлены на овладение студентами опытом профессиональной деятельности. Для студентов образовательных учебных заведений среднего профессионального образования.

Развитие речи детей 6-7 лет, Ушакова О.С., Струнина Е.М., 2008.

  Это методическое пособие содержит все материалы, необходимые для проведения занятия по развитию речи и ознакомлению с литературой в средней возрастной группе дошкольного учреждения: программу методики выявления уровня развития речи, конспекты занятий и методические рекомендации к ним. В книгу включены также тексты рекомендуемых авторами литературных произведений для детей.
Для воспитателей дошкольных общеобразовательных учреждений.

Развитие речи детей 3-5 лет, Ушакова О.С., 2011.

  В книге рассмотрены проблемы развития речи детей дошкольного возраста младшей и средней групп. Предлагаются методические рекомендации по организации образовательной деятельности. Рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 3—5 лет. Вводная часть знакомит с теоретическими основами программы и методики.
С помощью дидактических игр и упражнений формируется лексический запас, происходит усвоение грамматических категорий. Материал занятий поможет вызвать у детей интерес к родному языку, будет способствовать развитию воображения и логики, речевой активности.
Во второе издание книги внесены дополнения в соответствии с федеральными требованиями к основной программе дошкольного образования, ссылки на новый демонстрационный материал.
Книга предназначена работникам ДОУ, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей.

Организация театрализованной деятельности, Старшая группа, Улашенко Н.Б., 2009.

  Данное пособие содержит практические разработки по организации театрализованной деятельности в подготовительной группе детского сада.
Предлагаемые автором сценарии мероприятий содержат огромный игровой материал, который заинтересует детей с самыми разными способностями. Большое внимание уделяется стихотворной форме текста, облегчающей запоминание, а также песням и танцам, подобранным в соответствии с уровнем подготовки детей и сюжетом праздника, утренника, концерта. Такие приемы активизируют творческую самостоятельность ребят, развивают образное мышление и улучшают атмосферу в детском коллективе.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, музыкальным работникам, родителям.

Организация театрализованной деятельности, Средняя группа, Улашенко Н.Б., 2009.

  Данное пособие содержит практические разработки по организации театрализованной деятельности в подготовительной группе детского сада.
Предлагаемые автором сценарии мероприятий содержат огромный игровой материал, который заинтересует детей с самыми разными способностями. Большое внимание уделяется стихотворной форме текста, облегчающей запоминание, а также песням и танцам, подобранным в соответствии с уровнем подготовки детей и сюжетом праздника, утренника, концерта. Такие приемы активизируют творческую самостоятельность ребят, развивают образное мышление и улучшают атмосферу в детском коллективе.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, музыкальным работникам, родителям.

Организация театрализованной деятельности, Подготовительная группа, Улашенко Н.Б., 2009.

  Данное пособие содержит практические разработки по организации театрализованной деятельности в подготовительной группе детского сада.
Предлагаемые автором сценарии мероприятий содержат огромный игровой материал, который заинтересует детей с самыми разными способностями. Большое внимание уделяется стихотворной форме текста, облегчающей запоминание, а также песням и танцам, подобранным в соответствии с уровнем подготовки детей и сюжетом праздника, утренника, концерта. Такие приемы активизируют творческую самостоятельность ребят, развивают образное мышление и улучшают атмосферу в детском коллективе.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, музыкальным работникам, родителям.

Организация театрализованной деятельности, Младшая группа, Улашенко Н.Б., 2008.

  Данное пособие содержит практический материал по организации театрализованной деятельности в младшей группе детского сада.
Представленные автором разработки праздничных мероприятий помогают раскрыть певческие, танцевальные, артистические способности дошкольников. Особое внимание в работе уделено подготовке, репетициям мероприятий, что помогает воспитывать чувство коллективизма у детей, овладевать умениями речевого общения. Различные игровые приемы, драматизация активизируют творческую самостоятельность детей, развивают образные представления, побуждают малышей к высказыванию своих чувств, впечатлений.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ, музыкальным работникам, педагогам дополнительного образования, родителям.