Козлова

Введение в профессию, Козлова Н.А., Фортыгина С.Н., Фролова Е.В., 2021.

Настоящие методические рекомендации разработаны с целью оказания помощи студентам, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), направленности/профилям «Начальное образование. Дошкольное образование», «Начальное образование. Английский язык», «Начальное образование. Управление начальным образованием» в части систематизации и углублении теоретических и практических знаний, применяемых при решении конкретных педагогических задач. В данных методических рекомендациях изложены цели и задачи учебной практики (введение в профессию), структура и содержание разделов, предложены примерные индивидуальные задания на практику, а также
руководство по их выполнению, приведены требования к структуре и оформлению отчета по практике.

Сборник задач по гражданскому праву, Учебно-методическое пособие, Часть I, Ем В.С., Козлова Н.В., 2010.

Сборник задач по гражданскому праву подготовлен коллективом кафедры гражданского права юридического факультета МГУ им. М В. Ломоносова на основе обновленной программы курса «Гражданское право», разработанной кафедрой в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования (юриспруденция). Пособие содержит учебно-методические материалы и рекомендации для проведения теоретических семинаров и практических занятий со студентами, для выполнения студентами заданий, написания рефератов, курсовых и дипломных работ. При подготовке Сборника использовались первая, вторая, третья и четвертая части ГК РФ, другие федеральные законы и иные нормативные правовые акты, классическая и современная учебная и научная литература, новейшая судебная практика. Вторая часть Сборника посвящена Изучению общих положений об обязательствах и договорах, а также отдельных видов обязательств. Сборник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей высших юридических учебных заведений.

Сборник задач по гражданскому праву, Учебно-методическое пособие, Часть I, Ем В.С., Козлова Н.В., 2010.

Сборник задач по гражданскому праву подготовлен коллективом кафедры гражданского права юридического факультета МГУ им. М В. Ломоносова на основе обновленной программы курса «Гражданское право», разработанной кафедрой в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования (юриспруденция). Пособие содержит учебно-методические материалы и рекомендации для проведения теоретических семинаров и практических занятий со студентами, для выполнения студентами заданий, написания рефератов, курсовых и дипломных работ. При подготовке Сборника использовались первая, вторая, третья и четвертая части ГК РФ, другие федеральные законы и иные нормативные правовые акты, классическая и современная учебная и научная литература, новейшая судебная практика. Первая часть Сборника посвящена изучению следующих разделов программы: введение в гражданское право; гражданское правоотношение; осуществление и защита гражданских прав; вещное право; исключительные права; интеллектуальная собственность; наследственное право; личные не имущественные права. Сборник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей высших юридических учебных заведений.

Технологии образовательного квеста в начальном общем образовании, Учебно-методическое пособие, Козлова Н.А., Егорченко В.В., Фортыгина С.Н., Фролова Е.В., 2021.

В учебно-методическом пособии представлены теоретические подходы и методические материалы по проблеме использования технологии образовательного квеста в начальном общем образовании. Авторы предлагают программу для внеурочной деятельности краеведческой направленности с обучающимися в третьем классе начальной школы и ее методическое обеспечение. В пособии представлены задания для студентов. Материалы предназначены для студентов, учителей начальных классов, организаторов досуговой деятельности младших школьников.

Иммунология, Фундаментальные принципы, вакцинология, серологические реакции, Жестков А.В., Протасов А.Д., Козлова О.С., Танаева Н.И., Железнова Е.А., Никитина Т.Р., Гудима Г.О., 2018.
 
В учебном пособии представлены данные литературы, клинический и педагогический опыт авторов, который поможет студентам анализировать клинические проявления различных нарушений иммунной системы. В учебном пособии представлены темы, изучаемые студентами в рамках курса «Иммунология», а именно учение об инфекции, факторы не специфической резистентности (врожденный) и специфический (адаптивный) иммунитет. Также в учебном пособии приведены современные данные по вакцинологии, включающие информацию о разновидностях вакцин, их механизмах действия, Национальном календаре профилактических прививок РФ и календаре профилактических прививок по эпидемическим показаниям РФ, по современным серологическим реакциям. Цель пособия - ориентировать диагностическое мышление студента на описание фундаментальных иммунологических процессов и целый ряд предположительных диагнозов.

Лексический минимум по русскому языку как иностранному, Элементарный уровень, Общее владение, Андрюшина Н.П., Козлова Т.В., 2014.

  Издание является частью официального комплекса материалов Российской государственной системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку, включающей помимо типовых тестов лексические минимумы и образовательные стандарты (для 1–3 уровней владения русским языков в комплекс входят также профессионально ориентированные модули). Лексический минимум может использоваться при подготовке к экзаменам на сертификат соответствующего уровня. Предназначен для учащихся всех форм обучения, преподавателей, авторов учебных пособий, администрации учебных центров и языковых школ, специалистов в области международного образования.

Further steps in text analysis, Козлова Л.А., Шевченко Л.Л., 2018.

   Настоящее пособие предназначено для занятий со студентами V курса по лингвостилистическому анализу и интерпретации текстов различных жанров: эссе, биографии, автобиографии, короткого рассказа, публичной речи, научного текста и поэзии. С учетом того, что начальные навыки лингвостилистического анализа закладываются на IV курсе, данное пособие ставит своей целью расширение знаний и закрепление навыков интерпретации текстов различных жанров, выявление жанровых особенностей текста и тех стилистических приемов, которые формируют в своей совокупности идиостиль конкретного автора.

Биология, Животные, 7-8 классы, Быховский Б.Е., Козлова Е.В., Мончадский А.С., 1989.

Фрагмент из книги:
Животные населяют весь земной шар: сушу, пресноводные водоемы, моря и океаны. Все, что окружает животных в том месте, где они живут, называют средой обитания. Различают три основные среды обитания: водную, наземно-воздушную и почвенную. Соответственно и условия существования в них различаются. Те условия, которые оказывают влияние на животных, называют факторами среды. Различают факторы неживой и живой природы, а также те, которые возникают в результате деятельности человека.