физкультура

Функциональный тренинг как форма самостоятельных занятий по физической культуре для студентов высших учебных заведений, Антонова Э.Р., 2021.

Пособие составлено с учетом основополагающих законодательных, инструктивных и программных документов, определяющих основную направленность, объём и содержание учебных занятий по физической культуре в вузе. Учебное пособие предназначено для сопровождения самостоятельной работы студентов дневной и заочной формы обучения вузов по дисциплине «Физическая культура». Пособие может быть использовано в работе учителей физической культуры, инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных учреждений, тренеров, педагогов дополнительного образования.

Общеразвивающие упражнения, Комплексы, Методические рекомендации, Антонова Э.Р., 2021.
   
   Методические рекомендации предназначены для сопровождения самостоятельной работы студентов педагогических вузов любой специальности по дисциплинам «Элективные курсы по физической культуре и спорту» и «Физическая культура». В данных рекомендациях внимание уделяется изучению методики организации занятий физической культурой, которая предусматривает интегрированную совокупность средств, методов, принципов, форм.
Методические рекомендации могут быть использованы в работе учителей физической культуры, инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных учреждений, коуч-тренеров, тренеров.

Физическая культура, Физическая подготовка студентов технического вуза на основе адекватных двигательных установок, Родионова И.А., Шалупин В.И., Куманцова Е.С., 2020.

Данное учебно-методическое пособие издается в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Физическая культура» по учебному плану для студентов всех специальностей и направлений очной формы обучения. Предназначено для проведения методико-практических занятий в соответствии с ФГОС учебной дисциплины «Физическая культура», рабочими программами для студентов всех курсов, специальностей и направлений подготовки очной формы обучения; для преподавателей, ведущих занятия по физической культуре в высшей школе. Рекомендовано студентам для ознакомления с особенностями формирования адекватных двигательных установок в процессе занятий по физической культуре. Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры 20.02.2020 г.

Физическая культура, Индивидуализация физической подготовки студентов вузов гражданской авиации, Родионова И.А., Шалупин В.И., Куманцова Е.С., 2021.

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения методико-практических занятий в соответствии с ФГОС 3+, 3++, рабочей программой
учебной дисциплины «Физическая культура и спорт» для студентов всех специальностей и направлений подготовки всех форм обучения. Рекомендовано для преподавателей, ведущих занятия по физической культуре в высшей школе, а также студентам, в будущем – специалистов инженерно-технического состава гражданской авиации, для занятий физической культурой с целью поддержания необходимой физической формы. Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры 20.02.2021 г.

Военизированные игры школьников, Яковлев В.Г., Арцишевский В.В., 1941.

В школе проводится начальная и допризывная военная подготовка. Следовательно, внеклассная и внешкольная работа по физкультуре также должна быть подчинена задаче вооружения молодых граждан СССР военно-прикладными знаниями и навыками.

Физическая культура, Спортивные игры в системе образовательного процесса по физической культуре студентов технических вузов, Болдин А.С., Исаков Е.Ю., 2020.

В данном учебно-методическом пособии, в соответствии с ФГОС учебной дисциплины «Физическая культура», раскрываются методические и теоретико-технические основы преподавания раздела «Спортивные игры», его роль и место в системе вузовской физической культуры, представлена классификация и последовательность в обучении технике и тактике базовых спортивных игр. Методическое пособие может быть использовано преподавателями кафедр физвоспитания учебных учреждений в организации и проведении занятий по разделу «Спортивные игры», тренерами в организации учебно-тренировочного процесса, а также студентами для организации самостоятельных занятий по изучению и совершенствованию приемов техники и тактики спортивных игр. Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры 25.03.2020 г.

Физкультурное образование, Методология, Моделирование, Дидактические основы, Востриков В.А., 2017.
   
   Представленное пособие отражает методологию познания физкультурного образования на различных уровнях философского осмысления. Рассмотрены основы моделирования физкультурного образования его принципиальная схема и содержание, функции. Подробно и на достаточном уровне приведено дидактическое обеспечение процесса реализации физкультурного образования.
Пособие может найти широкое применение в среде обучающейся молодежи. специалистов и лиц, заинтересованных в развитии физкультурного образования.

Организация и проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в условиях детского оздоровительного лагеря, Уварова А.А., Делег А.Ч., 2020.

   В данном учебно-методическом пособии излагается формы и средства физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в летних оздоровительных лагерях и лагерях дневного пребывания. Данное пособие адресовано организаторам внеклассной и внешкольной работы с детьми, учителям физической культуры, инструкторам по спорту, воспитателям и вожатым.
Материалы могут быть использованы при изучении дисциплины МДК 02.01. «Методика внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры» студентами Кызылского педагогического колледжа, 44.03.01. «Педагогическое образование» профиль «Физическая культура», а также при прохождении педагогической практики студентов направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) в детских оздоровительных лагерях и пришкольных лагерях общеобразовательных учреждений.