физкультура

Healthy lifestyle, Щеглова Н.В., Ярмолинец Л.Г., 2011.

Данное издание подготовлено в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык» (цикл СГЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины) и соответствует основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению «Физическая культура» (034300). Представленное учебное пособие направлено на формирование навыков чтения текстов профессиональной направленности с целью извлечения необходимой информации, овладение спортивной терминолексикой, а также на расширение кругозора и повышение общей культуры студентов. Пособие содержит три тематических раздела («Healthy lifestyle», «World of sport», «Sport and disability»), отражающих профессиональную сферу и тематику общения, библиографический список, глоссарий и приложение. Адресуется бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки 034300 «Физическая культура».

Введение в теорию и методику обучения физической культуре, Оправхата С.Е., 2018.

   В учебном пособии раскрываются основы теории и методики обучения двигательным действиям и формирования специальных знаний у детей школьного возраста; излагаются принципы, методы и средства обучения; рассматриваются особенности построения урока физической культуры.
Рекомендуется студентам педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки «Физическая культура».

Физическая культура, Инклюзивное образование, Чедова Т.И., 2021.

   В учебно-методическом пособии раскрываются вопросы инклюзивного образования, условия и организация обучения студентов с ограниченными возможностями и инвалидностью в высшей школе.
Представлены международные и отечественные инклюзивные практики включения студентов с особыми образовательными потребностями в образовательный процесс вуза. Физическая культура, спорт, адаптивная физическая культура рассматриваются как ресурс содействия инклюзии в вузе. Материалы учебно-методического пособия адресованы преподавателям высшей школы, а также студентам, магистрантам, аспирантам всех направлений и специальностей.
Пособие может быть полезно преподавателям физической культуры для организации адаптивных практик при работе со студентами, имеющими особые образовательные потребности.

Подготовка студентов факультета физической культуры к профессиональной деятельности средствами гиревого спорта в рамках спортивно-педагогических дисциплин, Заярная Н.И., Микита Л.П., Смирнова Е.А., 2021.

   В учебно-методическом пособии раскрываются актуальные проблемы и перспективные этапы развития гиревого спорта на Дальнем Востоке и Хабаровском крае, в том числе. Впервые рассматриваются основы техники гиревого спорта с точки зрения биомеханики двигательных действий в тренировочных и соревновательных упражнениях. Особое значение обращено на воспитание базовых физических качеств гиревиков, среди которых - координация, специальная выносливость, сила, гибкость, что является, с точки зрения авторов, основой повышения результативности в гиревом спорте. Приводятся как общие, так и специфические методы обучения и тренировки в гиревом спорте, соответствующие основам теории и методики физической культуры.
Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, физкультурных вузов и факультетов физической культуры очной и заочной форм обучения, преподавателей, учителей физкультуры, тренеров детско-юношеских спортивных школ и клубов физической подготовки, а также - спортсменов с целью организации самостоятельных занятий.

Физическая культура, Методы преподавания и организации, Пагиев В.Б., Арутюнян М.Н., Карапетов Г.И., Федотова Т.Д., Левикин А.Е., 2019.

  Учебное пособие «Физическая культура» посвящено вопросам организации самостоятельной работы студентов по овладению минимумом знаний в области физической культуры и спорта.
Среди основных задач, стоящих перед физическим воспитанием студентов, является формирование их отношения к физической культуре, здоровому образу жизни, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.
В пособии широко освещены вопросы методики формирования разностороннего физического развития и спортивного совершенствования, психофизической подготовки студентов.
Для студентов и преподавателей вузов по всем направлениям бакалавриата.

Организация и методика преподавания спортивных игр на уроках физической культуры в общеобразовательной школе, Орлан И.В., Скляров В.М., Гаврилова Л.Г., 2013.

Учебно-методическое пособие рекомендовано для студентов изучающих дисциплины: « Теория и методика избранного вида спорта: баскетбол», «Теория и методика избранного вида спорта: волейбол» для студентов по направлению 034300.62 «Физическая культура», «Теория и методика обучения базовым видам спорта: баскетбол, волейбол» по направлениям 032100.62, 034300.62 «Физическая культура» В учебно-методическом пособии авторы представили основные нормативные документы по организации и проведению уроков физической культуры в общеобразовательной школе; методические принципы обучения технике и тактике игры в баскетбол, волейбол; примерные конспекты учебно-тренировочных занятий, как нормативные документы организации учебного процесса; требования к написанию плана конспекта, а также историческую справку развития спортивных игр; правила игры и судейство соревнований. Представленный в учебно-методическом пособии материал окажет большую помощь студентам в организации и проведении занятий по спортивным играм в рамках учебного процесса в высших учебных заведениях, а также при подготовке к прохождению педагогической практики в общеобразовательной школе.

Физическая культура в пятом классе, Гужаловский А.А., Кучерова А.В., 2011.

   В пособии изложены теоретические и методические сведения по организации и проведению урока физической культуры и здоровья на примере пятого класса. Материал содержит основы методики занятий физическими упражнениями, основные определения, краткие сведения из истории физической культуры и спорта, правила безопасности занятий физической культурой, самоконтроля в процессе физического воспитания и самовоспитания и основы здорового образа жизни, основы техники, методики обучения, оказания помощи и страховки при обучении двигательным действиям по видам спорта.
Пособие адресуется студентам факультетов физического воспитания, учителям и преподавателям физической культуры.

Методика физического воспитания детей, Дедулевич М.Н., 2016.

   В учебнике раскрываются вопросы организации физического воспитания детей дошкольного возраста на основе личностно-ориентированного подхода с учетом современных научных представлений в области дошкольного образования. Материал учебника имеет ярко выраженную практическую направленность, отражает содержание учебного процесса по дисциплине «Методика физического воспитания и развития детей».
Предназначен для учащихся учреждений среднего специального образования по специальности «Дошкольное образование», будет также полезен для студентов и преподавателей вузов (в контексте преемственности), педагогов учреждений дошкольного образования, родителей.