физкультура

Реализация образовательной области Физическое развитие, Методические рекомендации, Щербак А.П., Егоров Б.Б., 2020.

   В настоящих методических рекомендациях представлены основные подходы к реализации образовательной области «Физическое развитие» в детском саду. Для наиболее эффективной организации образовательного процесса предлагается содержание четырех лет занятий физической культурой. Описаны комплексы утренней гимнастики и тематика физкультурных досугов для детей дошкольного возраста, взаимосвязанные с их двигательной деятельностью на занятиях.
Методические рекомендации подготовлены к курсу вебинаров ВОО «Воспитатели России» и по итогам онлайн-конференций по актуальным проблемам дошкольного образования. Рекомендации адресованы педагогам дошкольных образовательных организаций. Также они представляют интерес для родителей (законных представителей) детей.

Организация дистанционных занятий по физическому воспитанию в вузе, Буянов В.Н., Переверзева И.В., Рыжкина Л.А., Чернышева А.В., Чернова Н.А., Ефремов Д.А., 2021.

Сфера образования ощутила на себе одной из первых влияние коронавирусной эпидемии и отреагировала на введенные ограничения переводом всей образовательной деятельности в дистанционный режим. Экстремальный переход высшего образования в дистанционный режим в условиях пандемии создал уникальную ситуацию, при которой именно дистанционные технологии оказались единственно возможными к использованию в сложившихся обстоятельствах. Настоящее учебное пособие является актуальным и своевременным продуктом, которое позволит вооружить педагогов и студентов знаниями и умениями дистанционного общения в учебном процессе по дисциплине «Физическая культура» и «Элективные курсы по физической культуре и спорту». В учебном пособии в доступной форме и на понятном информационном языке компьютерных технологий изложены основные технические средства и методика их использования в дистанционном обучении. Особое внимание уделено практике самостоятельных занятий и предложен ряд специальных комплексов физических упражнений для различных групп специализаций. Разработаны и предложены тестовые испытания, контрольные задания, а также итоговые требования по результатам пройденного материала. Предназначено для студентов всех форм обучения и преподавателей физической культуры.

Физкультурно-спортивная подготовка в волейболе, Захарова Н.А., 2021.

   В учебном пособии раскрыты особенности физической и технической подготовки в волейболе. Рассматриваются теоретические и методические аспекты занятий по видам спорта согласно школьной программе по физической культуре, а также по подготовке студенческих команд по волейболу.
Пособие адресовано студентам высшей школы физической культуры и спорта, а также представленные материалы могут быть интересны специалистам в области физического воспитания и спорта.

Физическая подготовка в системе школьного образования, Захарова Н.А., 2021.

   В учебном пособии раскрыты особенности проведения занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательной школе. Рассматриваются методические и практические аспекты занятий по видам спорта согласно школьной программе по физической культуре: легкая атлетика, лыжная подготовка, подвижные и спортивные игры, общая физическая подготовка.
Пособие адресовано студентам высшей школы физической культуры и спорта, а также представленные материалы могут быть интересны специалистам в области физического воспитания и спорта.

Рефлексивно-деятельностная педагогика как социокультурный фактор развития физической культуры в современном обществе, Монография, Скурихина Н.В., 2016.

   Рассмотрены понятия здоровья, личности в контексте рефлексивно-деятельностной педагогики как социокультурного фактора развития физической культуры в современном обществе. Особое внимание уделено гармоничному развитию человека, его физическому интеллекту, психологии здоровья.
Предназначена для специалистов в области здоровья, а также для студентов, обучающихся по специальности 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры».

Здоровьесберегающие технологии в физическом воспитании детей дошкольного возраста, Куликова М.В., Руднева Л.В., Капралова М.И., 2015.
   
   В издании раскрываются теоретические основы и практические разработки по реализации нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в дошкольных образовательных учреждениях.
Пособие адресуется специалистам по дошкольному образованию и физической культуре, студентам факультета физической культуры, магистрантам по направлению подготовки «Педагогическое образование» (магистерская программа «Образование в области физической культуры»), методистам, инструкторам по физическому воспитанию и практикующим педагогам дошкольных учреждений.

Физическое воспитание детей дошкольного возраста, Куликова М.В., Руднева Л.В., 2021.
   
   В пособии изложены теоретические основы и практические разработки по организации процесса физического воспитания с детьми дошкольного возраста в условиях образовательной организации. Подробно рассмотрены современные формы, средства и методы физкультурно-оздоровительной работы.
Пособие адресуется специалистам по дошкольному образованию и физической культуре, студентам факультета физической культуры по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) направленность (профили) Физическая культура и Дополнительное образование и 44.03.01 Педагогическое образование направленность профиль Физическая культура, магистрантам по программам подготовки 44.04.01 Педагогическое образование направленность (профиль) Образование в области физической культуры и 49.04.01 Физическая культура направленность (профиль) Теория физической культуры и технология физического воспитания, а также методистам. инструкторам по физическому воспитанию и практикующим педагогам дошкольных учреждений.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре и спорту», Байгужина О.В., 2021.

Методические рекомендации представляют общие положения балльно-рейтинговой системы оценивания студентов по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре и спорту». Данный комплект оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных достижений студентов всех направлений подготовки ЮУр-ГГПУ.