2011

Математика для студентов-гуманитариев, Буцык С.В., 2011. 

Пособие раскрывает содержание и особенности курса математики для студентов-гуманитариев. В качестве базового материала рассматриваются теоретические основы и практические задания по следующим четырем темам: множества и операции над ними; высказывания и операции над ними; элементы теории вероятностей; элементы математической статистики. Кроме того, предложена дополнительная тематика и методический материал для преподавателей.
Структура и содержание соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования по группе направлений подготовки бакалавров 030000 «Гуманитарные науки». Издание адресовано студентам, обучающимся по указанным направлениям, а также преподавателям математики.

Легкие баллистические материалы, Бхатнагар А., 2011.

В книге рассмотрен новый класс материалов, из которых делают легкую броню. Производство таких изделий в последнее время выделилось в самостоятельную индустрию. Показаны требования, предъявляемые к легким баллистическим материалам, методы их испытания и сферы применения. Представлены облегченные волокнистые материалы, из которых делают средства индивидуальной защиты — бронежилеты, каски и броню транспортных средств.
Книга состоит из введения и двух основных частей, написанных разными авторами и собранными в единое издание под редакцией А. Бхатнагара. Впервые сделана попытка собрать наиболее полную информацию по данной теме.

Контрольные материалы по электротехнике и электронике, Лапынин Ю.Г., Атарщиков В.Ф., Макаренко Е.И., Макаренко А.Н., 2011.

В логической последовательности представлен материал, позволяющий студенту получать навыки выполнения расчетных и практических работ, а также осуществлять текущий и рубежный контроль усвоения учебного курса по шести главам: «Электрические цепи постоянного тока», «Магнитное поле и магнитные цепи», «Однофазные электрические цепи переменного тока», «Трехфазные цепи», «Трансформаторы и электрические машины», «Электроника».
Учебное пособие может быть использовано при изучении общепрофессиональной дисциплины «Электротехника и электроника» для всех технических специальностей.

Занимательная ДНК-генеалогия, Клёсов А.А., 2011. 

ДНК-генеалогия — это новая наука, которая в последнее время переживает стремительное развитие в России и за рубежом. На основе собственной методики она позволяет уже сегодня уточнять, конкретизировать и даже кардинально менять те постановки вопросов, над которыми бьются историки, лингвисты и археологи. В этом смысле ДНК-генеалогия помогает приоткрыть завесу над многими загадками древности.
Кто такие славяне и как они связаны с легендарными ариями? Откуда пришёл князь Рюрик? Какие тайны хранит в себе древний Русский Север? Как узнать свой род И найти близких и дальних родственников? На все эти вопросы попытался ответить известный учёный, профессор Московского и Гарвардского университетов Анатолий Алексеевич Клёсов в своей новой книге. Вместе со своими коллегами и единомышленниками он стоит на пороге нового научного знания, способного перевернуть наши представления о прошлом.

История отечественного кино, Будяк Л.М., Трошин А.С., Дымшиц Н.А., Ишевская С.М., Левитова B.C., 2011.

Книга, которую читатель держит в руках, является изданием-спутником учебника «История отечественного кино», созданного научными сотрудниками НИИ киноискусства в рамках культурно-образовательного мега-проекта «Academia XXI» и увидевшего свет несколько лет назад. Ее задача - «оживить», «озвучить» голосами эпох исторические очерки, написанные для учебника современными киноведами. Авторами текстов, помещенных в Хрестоматии, являются непосредственно участники кинопроцесса: создатели фильмов, руководители кинопроизводства, деятели отечественной культуры.
Хрестоматия по истории отечественного кино, собравшая, для удобства читателя, разбросанные по разным изданиям тексты, адресуется в первую очередь студентам кинематографических вузов и гуманитарных факультетов в системе университетского образования. Однако мы думаем, что и более широкий круг читателей, серьезно интересующийся искусством кино, найдет ее для себя увлекательной и полезной.

Практикум решения физических задач, Тишкова С.А., Стефанова Г.П., 2011.

Содержит задачи-проблемы по курсу общей физики и частные методы их решения. Задачи носят практическую направленность. Предусмотрены тесты по всем разделам курса общей физики. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Физико-математическое образование» (бакалавр).

Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях, Кудинов А.А., Зиганшина С.К., 2011.

Рассмотрены вопросы энергосбережения в теплоэнергетических установках. Представлены результаты экспериментальных исследований, математические модели тепло- и массообменных процессов, методики теплотехнических расчетов теплообменников различного назначения. Обобщены данные экспериментально-теоретических разработок в области создания новых тепловых схем котельных установок, конструкций вращающихся регенеративных воздухоподогревателей и вакуумных деаэраторов, совершенствования тепломеханического оборудования паротурбинных и парогазовых ТЭС. Предназначена для инженерно-технических работников энергетической промышленности, будет полезна преподавателям, аспирантам и студентам теплоэнергетических специальностей вузов.

Электромагнетизм, методы решения задач, Покровский В.В., 2011.

Пособие посвящено методам решения задач по курсу общей физики раздела «Электромагнетизм». Большинство рассматриваемых задач взято из сборника задач И. Е. Иродова «Задачи по общей физике». Каждый раздел предваряется кратким изложением теоретических вопросов, приводятся основные формулы. Описывается методика решения задач, которая может быть применена в данном разделе. Для студентов физических специальностей вузов.