Основы судебного красноречия, Петров О.В., 2008

Основы судебного красноречия, Петров О.В., 2008.

   Учебный материал, посвященный искусству судебного красноречия, изложен как курс лекций. Книга ориентирует на практическое овладение необходимыми правилами и приемами риторики. В учебное пособие включены вопросы для самопроверки и упражнения. Изложение каждой лекции завершает резюме, что позволяет легче усваивать материал. Теоретические положения проиллюстрированы примерами, взятыми из речей как выдающихся ораторов прошлого, так и современных мастеров судебного красноречия.
Для студентов юридических вузов, аспирантов, преподавателей, практикующих юристов, всех желающих научиться говорить ярко и убедительно.




Поведение во время речи.
Поза. Не все хорошие ораторы держатся одинаково перед публикой, но есть поза, в которой каждый из них чувствует себя спокойно и уверенно, не вызывая при этом негативных эмоций слушателей. Чтобы найти такую позу лично для себя, вам придется основательно поработать дома.

Начиная поиски своей основной позы, нужно иметь в виду следующее. Во-первых, вам не следует изображать что-то не похожее на самого себя. Вы не должны никого играть; вы не актер. Во-вторых, поза должна быть дружелюбной и позволять вам внимательно и непринужденно наблюдать за слушателями. В-третьих, вы должны в этом убедиться — в этой позе вы сможете естественно, без лишнего напряжения, донести до слушателей все то, что продумали и перечувствовали во время работы над выступлением. Эта поза не должна быть напряженной. Приняв ее, вы должны чувствовать себя легко и спокойно, как в домашних тапочках.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Тема I. ПРОИЗНЕСЕНИЕ И ЗАПОМИНАНИЕ.
Лекция 1. Облик оратора.
Внешность.
Внутренний настрой.
Поведение во время речи.
Резюме.
Термины.
Учебные задания.
Лекция 2. Голос оратора, его показатели.
Звучность.
Темп речи.
Диапазон и интонационная выразительность.
Тембр.
Резюме.
Термины.
Учебные задания.
Лекция 3. Проблема запоминания.
Способы подготовки и произнесения судебной речи.
Механическая и ассоциативная память.
Приемы, позволяющие интенсифицировать память.
Резюме.
Термины.
Учебное задание.
Тема II. УЧЕНИЕ О ПЕРИОДЕ. ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ МИНИ-РЕЧЕЙ.
Лекция 4. Учение о периоде.
Теоретические взгляды на период.
Упражнения, развивающие навыки писать текст самостоятельно.
Резюме.
Термины.
Учебные задания.
Лекция 5. Хрия.
Что такое «хрия»?.
Как составляется «простая» хрия?.
«Искусственная» хрия, ее виды.
Резюме.
Термины.
Учебные задания.
Тема III. УКРАШЕНИЕ РЕЧИ.
Лекция 6. Тропы.
«Троп» и его назначение в речи.
Количественные переименования объекта речи: гипербола, мейозис, литота.
Качественные переименования: метонимия, синекдоха, метафора.
Сравнение, ирония.
Резюме.
Термины.
Учебные задания.
Лекция 7. Фигуры.
Понятие фигуры.
Фигуры убеждения.
Фигуры украшения.
Фигуры эмоционального воздействия на слушателей.
Резюме.
Термины.
Учебные задания.
Тема IV. ИЗОБРЕТЕНИЕ.
Лекция 8. Композиционные части судебной речи.
Вступление, предложение, разделение.
Изложение или повествование.
Доводы.
Патетическая часть.
Заключение.
Резюме.
Термины.
Учебные задания.
Лекция 9. Теория общих мест, или топика.
Характеристика теории общих мест.
«Существенные» доводы.
«Несущественные» доводы от обстоятельств.
Резюме.
Термины.
Учебные задания.
Тема V. РАСПОЛОЖЕНИЕ.
Лекция 10. Расположение материала в судебной речи.
Принципы расположения.
Логические схемы как средство расположения материала.
Резюме.
Термины.
Учебные задания.
Список дополнительной литературы.

Купить .








Теги: учебник по риторике :: риторика :: Петров :: красноречие