Обучалка в Телеграм

Терминологический справочник к курсу Теория и методика обучения иностранному языку, Шуплецова В.С., 2005


Терминологический справочник к курсу Теория и методика обучения иностранному языку, Шуплецова В.С., 2005.

   Пособие освещает основные методические термины, а также наиболее актуальные проблемы современной теории и практики обучения иностранным языкам в контексте современной концепции модернизации образования.
Пособие адресовано студентам языковых факультетов педагогических вузов, школьным учителям иностранных языков, а также преподавателям-методистам, ведущим практические занятия по курсу «Теория и методика обучения иностранному языку».

Терминологический справочник к курсу Теория и методика обучения иностранному языку, Шуплецова В.С., 2005


Говорение как речевая деятельность.
Говорение или речевая деятельность - явление сложное. Оно связано с понятиями языковой системы, речевого общения, речевого взаимодействия и деятельности человека в целом.

Речь - это вид человеческой деятельности: устное и письменное выражение мыслей и понимание мыслей, выраженных устно или письменно.

Устное выражение мыслей (говорение) невозможно без воспроизведения речевого материала и его комбинирования в соответствии с речевой ситуацией (продуктивное комбинирование). Также невозможно понимание речи (при аудировании или чтении) без опознания речевых единиц, из которых состоит высказывание, и без соотнесения их с контекстом и ситуацией, в которой высказывание сделано (рецептивное комбинирование).

Внутренняя и внешняя речь. В психологии выделяют термин "внутренняя речь", что означает беззвучную, мысленную речь, которая возникает в тот момент, когда мы думаем о чем-либо, мысленно составляем планы, молча читаем и пишем.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
1. Аудирование как вид речевой деятельности.
2. Базовое образование.
3. Базовый уровень обученности иностранному языку.
4. Билингвизм, монолингвизм, многоязычие.
5. Вариативность обучения иностранному языку в общеобразовательных учреждениях.
6. Внеклассная работа по иностранному языку.
7. Гипотеза.
8. Говорение как речевая деятельность.
9. Государственный образовательный стандарт по иностранному языку.
10. Грамматический минимум.
11. Диалог - полилог - монолог.
12. Диалогическое единство как исходная единица обучения диалогу.
13. Закономерности обучения иностранному языку в школьных условиях.
14. Знания, навыки и умения в процессе обучения иностранному языку.
15. Иноязычная культура в процессе обучения иностранному языку.
16. Кабинет иностранного языка в современной школе.
17. Кинокольцовки, кинофрагменты и кинофильмы в процессе овладения иностранным языком.
18. Коммуникативная компетенция.
19. Контроль в обучении иностранному языку.
20. Лексические единицы.
21. Лексический минимум и лексический словарь.
22. Методика обучения иностранному языку.
23. Методы исследования в методике обучения иностранному языку.
24. Методы обучения иностранному языку в историческом экскурсе.
25. Наглядность, используемая при обучении иностранному языку.
26. Объект и предмет методики.
27. Перенос и интерференция в процессе обучения иностранному языку.
28. Письмо и письменная речь в обучении иностранному языку.
29. Планирование в обучении иностранному языку.
30. Принципы обучения иностранному языку.
31. Программа учебная.
32. Произношение и произносительные ошибки.
33. Пути интенсификации процесса обучения иностранному языку.
34. Пути и способы семантизации лексических единиц.
35. Речевой образец.
36. Речевая ситуация.
37. Рецептивное, репродуктивное и продуктивное владение иностранным языком.
38. Система обучения иностранному языку.
39. Содержание обучения.
40. Специфика раннего обучения иностранному языку в дошкольных и школьных учреждениях.
41. Современные технологии обучения иностранному языку.
42. Средства обучения иностранному языку.
43. Упражнения в процессе обучения иностранному языку.
44. Уровневый подход к овладению иностранным языком.
45. Устный вводный курс.
46. Факультативный курс иностранного языка.
47. Цели и задачи обучения иностранному языку в условиях средней общеобразовательной школы.
48. Чтение как вид речевой деятельности.
49. Этапы обучения иностранному языку.
50. Языковой портфель.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Терминологический справочник к курсу Теория и методика обучения иностранному языку, Шуплецова В.С., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-02-21 02:14:24