Английский язык, 1-4 класс, Millie, первый год обучения, Колтавская А.А., Славщик Н.С., Соколова Л.Л.

Описание концепции ИУМК.
В основе концепции лежат принципы личностно-ориентированного подхода, направленные на необходимость формирования у младших школьников позитивного отношения к процессу обучения и развития мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Личностно-ориентированный подход выражается в первую очередь в учете психофизиологических особенностей детей младшего школьного возраста: особенностях восприятия, памяти, мышления, воображения. Для определения ведущего канала восприятия у ребенка, особенностей его памяти, мышления и воображения ИУМК предлагает схемы наблюдения за учащимися, сбор информации от родителей и учителей-предметников. В зависимости от результатов предлагается индивидуализировать процесс обучения: выбирать для каждого учащегося типы упражнений, темп работы, продолжительность занятий тем или иным видом деятельности. Так. например, для учащихся, ведущим каналом восприятия которых является зрение, предлагаются визуальные опоры для выполнения заданий на аудирование.

Для учащихся с более развитым произвольным вниманием - более продолжительные задания для самостоятельного выполнения. В связи с тем, что внимание детей в этом возрасте отличается небольшим объемом и малой устойчивостью - они могут сосредоточенно заниматься одним делом в течение 10-20 минут - концепция ИУМК предлагает сочетать (на уроке продолжительностью 40 минут) задания с использованием информационных технологий и игры с реальными предметами в классе. Использование информационных технологий помогает разнообразить виды деятельности и удержать внимание на «надоевшей теме», так как работа над ней предлагается в новой форме.

Купить книгу Английский язык, 1-4 класс, Millie, Первый год обучения, Колтавская А.А., Славщик Н.С., Соколова Л.Л. .

Купить книгу Английский язык, 1-4 класс, Millie, Первый год обучения, Колтавская А.А., Славщик Н.С., Соколова Л.Л. .