учебник по педагогике

Педагогика, Краткий курс лекций, Брыкин Ю.В., Фролочкина Д.Ю., 2018.

   Учебное пособие адресовано студентам, бакалаврам, магистрам и преподавателям образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций, аспирантам, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров, а также студентам и преподавателям непрофильных образовательных организаций, где изучается дисциплина «Педагогика».
Учебное пособие представляет собой краткий курс лекций по педагогике, раскрывает основные ее разделы и темы. Изложенный материал без труда запоминается и легко усваивается, окажет помощь обучающимся как в самостоятельном изучении курса педагогики, так и в процессе подготовки к зачетам и экзаменам. Пособие также может быть широко использовано преподавателями педагогики.

Практическое пособие по исправлению звукопроизношения у детей для логопедов и родителей, Анищенкова Е.С., 2011.

   Правильным звукопроизношением ребёнок овладевает постепенно, путём подражания произношению звуков и слов взрослыми. Ошибочно надеяться на самопроизвольное исчезновение недостатков произношения по мере взросления ребёнка, так как они могут прочно закрепиться к превратиться в стойкое нарушение,
Книга содержит занятия и упражнения для постановки отсутствующих или нарушенных в произношении звуков, автоматизации их в речи, а также для развития слухового восприятия и внимания. Их выполнение способствует не только формированию правильной артикуляции и дикции, но также направлено на формирование интонационно-мелодической стороны речи ребёнка.
Пособие предназначено для родителей, воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

Гражданское образование в России, История и современность, Григорьева Н.А., Яцукова И.Л., 2020.

   В пособии рассматривается государственная стратегия развития гражданского образования в 1990-2000-х гг., анализируются истоки и факторы его эволюции. Характеризуются механизмы формирования гражданских инициатив. Представлены теоретико-методологические и практические аспекты развития гражданского образования в контексте трансформационных процессов в российском обществе. Пособие предназначено для спецкурса «История и философия гражданского образования».
Для студентов, аспирантов, преподавателей общественных дисциплин, специалистов в сфере социально-гуманитарного знания и всех, интересующихся отечественной историей.

Уроки гражданственности и духовности Донбасса, Методическое пособие, 4 класс, Грабовая Г.С., Полищук Е.Н., Седова Н.Н., Калафат О.В., 2016.

   Методическое пособие составлено в соответствии с программой образовательно-воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса». В содержании издания раскрыты историко-краеведческий, природоведческий, культурологический и обществоведческий аспекты, которые реализуются через микросферы «Я - житель Донбасса», «Природа Донбасса», «Культура Донбасса», «Дыхание времён», «След в истории», «Человек и закон», «Гражданская позиция».
Данное пособие поможет учителю включить обучающихся в проблемно-поисковую, учебно-исследовательскую и проектную деятельность, будет способствовать достижению личностных и метапредметных (коммуникативных, регулятивных и познавательных универсальных учебных действий) результатов.
Издание «Уроки гражданственности Донбасса» предназначено для учителей начальных классов, воспитателей групп продлённого дня.

Уроки гражданственности и духовности Донбасса, Методическое пособие, 2 класс, Грабовая Г.С., Полищук Е.Н., Седова Н.Н., Калафат О.В., 2019.

   Методическое пособие составлено в соответствии с программой образовательно-воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса 1-4 классы». В содержании издания раскрыты историко-краеведческий, природоведческий, культурологический и обществоведческий аспекты, которые реализуются через микросферы «Я - житель Донбасса», «Природа Донбасса», «Культура Донбасса», «Дыхание времён», «След в истории», «Человек и закон», «Гражданская позиция».
Данное пособие поможет учителю включить обучающихся в проблемно-поисковую, учебно-исследовательскую и проектную деятельность, будет способствовать достижению личностных и метапредметных (в том числе и универсальных учебных действий) результатов.
Издание «Уроки гражданственности и духовности Донбасса» предназначено для учителей начальных классов, воспитателей групп продлённого дня.

Уроки гражданственности и духовности Донбасса, Методическое пособие, 1 класс, Грабовая Г.С., Полищук Е.Н., Седова Н.Н., Калафат О.В., 2019.

   Методическое пособие составлено в соответствии с программой образовательно-воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса». В содержании издания раскрыты историко-краеведческий, природоведческий, культурологический и обществоведческий аспекты, которые реализуются через микросферы «Я - житель Донбасса», «Природа Донбасса», «Культура Донбасса», «Дыхание времён», «След в истории», «Человек и закон», «Гражданская позиция».
Данное пособие поможет учителю включить обучающихся в проблемно-поисковую, учебно-исследовательскую и проектную деятельность, будет способствовать достижению личностных и метапредметных (в том числе и универсальных учебных действий) результатов.
Издание «Уроки гражданственности и духовности Донбасса» предназначено для учителей начальных классов, воспитателей групп продлённого дня.

Формирование информационно-коммуникативной компетентности будущих бакалавров и магистров, Монография, Федорова С.Н., Воронцова Э.М., 2018.

   В монографии ценным является раскрытие сущностно-содержательных характеристик информационно-коммуникативной компетентности будущих педагогов в условиях перехода на двухуровневую подготовку; определение и обоснование критериев и показателей, характеристика уровней сформированности информационно-коммуникативной компетентности будущих педагогов; разработка модели формирования информационно-коммуникативной компетентности будущих бакалавров и магистров.
Предназначена для студентов высших учебных заведений, учителям, аспирантам и преподавателям, в системе повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, и всем интересующимся проблемами формирования информационно-коммуникативной компетентности будущих бакалавров и магистров.

Основы дефектологии, Выготский Л.С., 2003.

   Книга включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию «Общие вопросы дефектологии», ряд статей, докладов и выступлений.
Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества, — вот ведущая идея работ Л. С. Выготского.
Для психологов, педагогов, студентов медицинских и педагогических вузов.